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新文科背景下電子政務實驗教學的困境與思考

——以晉中信息學院為例

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摘要：在新文科背景下，應用型地方高校的電子政務實驗教學存在實驗室資源有限且資源配置不均、實驗教學效率有待提升、師資隊伍有待加強以及實驗與實際脫節(jié)等問題。為此，需要通過加大電子政務實驗室投入，促進資源共享、建設新文科實驗教學中心，形成有效的實驗協(xié)作模式，加大師資隊伍培養(yǎng)以及加強實驗與實際相聯(lián)系來實現(xiàn)電子政務教學改革創(chuàng)新，提升電子政務的教學效果，從而實現(xiàn)以需求為導向的人才培養(yǎng)目標。（剩余5910字）

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