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情境教學背景下初中英語閱讀課堂的構(gòu)建

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摘要：隨著素質(zhì)教育改革的推進，英語教學模式和理念也在不斷地推陳出新。情境教學作為一種有效的教學模式，在初中英語閱讀課堂中得到了廣泛的應用。通過創(chuàng)設貼近學生實際生活的情境，能夠激發(fā)學生的學習興趣，優(yōu)化課堂氛圍，增強學生的語言運用能力。本文探討了情境教學背景下構(gòu)建初中英語閱讀課堂的具體策略，以期為教師在實際教學中提供參考。（剩余2473字）

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