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  • 冶金技術(shù)詮釋中華文明特質(zhì)的目標(biāo)與路徑
    近期應(yīng)重點(diǎn)構(gòu)建中原地區(qū)、西北地區(qū)、農(nóng)牧交錯(cuò)地帶、長(zhǎng)江中下游地區(qū)、巴蜀地區(qū)和東北地區(qū)的冶金技術(shù)區(qū)域特征及其在區(qū)域間相互交流的模式，并從冶金技術(shù)和金屬制品交流的角度，研究各地區(qū)文明化或華夏化進(jìn)程的理論問題。
    陳建立
  • 基于改進(jìn)粒子群算法的濕法冶金技術(shù)優(yōu)化控制
    濕法冶金技術(shù)優(yōu)化控制模型的約束條件見式（13）。根據(jù)決策變量、綜合經(jīng)濟(jì)效益和約束條件建立的濕法冶金技術(shù)優(yōu)化控制模型見式（14）。
    李曉冉　焦烜　李暉　鄧敏清　顏靖　劉振峰
  • 廢棄線路板中金屬循環(huán)利用技術(shù)研究進(jìn)展
    基于生物冶金技術(shù)的發(fā)展及其在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，以及利用生物冶金技術(shù)處理廢棄線路板工藝研究的不斷深入，生物冶金技術(shù)在廢棄線路板處理方面具有良好的應(yīng)用潛力，未來有望實(shí)現(xiàn)工業(yè)化應(yīng)用。
    張世鏢 李健 趙國(guó)惠 王秀美 張修超 趙俊蔚
  • 職業(yè)本科學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
    基金項(xiàng)目：2022年河北省職業(yè)教育科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃課題“職教本科學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究——鋼鐵智能冶金技術(shù)為例”（JZY22305）。
    時(shí)彥林 王真 李爽
  • 思政育人元素融入專業(yè)課程的探索與思考
    通過這樣的知識(shí)拓展作業(yè)，既加深了學(xué)生對(duì)“粉末冶金技術(shù)”課程專業(yè)知識(shí)的理解，也培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新思想和團(tuán)隊(duì)精神，由此也可以作為課程思政育人成效評(píng)價(jià)的手段之一。
    張忻 路清梅 劉偉
  • 新工科背景下智能冶金專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索
    因此，現(xiàn)階段亟須培養(yǎng)具備扎實(shí)的冶金工程基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和研發(fā)能力、熟悉智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)，能夠?qū)鹘y(tǒng)冶金技術(shù)與智能制造技術(shù)相結(jié)合、具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的創(chuàng)新型人才，以推動(dòng)智能冶金技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用
    楊昌橋 劉香軍 楊吉春
  • “雙碳”背景下氫冶金發(fā)展現(xiàn)狀與研究進(jìn)展
    （4）氫冶金技術(shù)仍有許多關(guān)鍵技術(shù)需要解決突破，以及綠色經(jīng)濟(jì)化制氫問題都是發(fā)展氫冶金中存在的關(guān)鍵問題。
    劉佳玲　宋德峰　邊立國(guó)
  • 淺析如何依靠關(guān)鍵技術(shù)降低鋼鐵行業(yè)碳排放量
    氫冶金技術(shù)的突破要結(jié)合多個(gè)學(xué)科專業(yè)，推進(jìn)化工行業(yè)和冶金技術(shù)行業(yè)的合作研發(fā)，積極探索利用電解水高效制氫的技術(shù)路徑，解決我國(guó)目前氫冶金技術(shù)方面存在的資源匱乏、成本高等問題，實(shí)現(xiàn)氫能生產(chǎn)的綠色低碳化。
    姜宏仁
  • 鋼鐵行業(yè)“雙碳”標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)的探討
    、評(píng)價(jià)指標(biāo)及降碳效果分級(jí)，使各方能夠準(zhǔn)確、規(guī)范地評(píng)價(jià)現(xiàn)有低碳冶金技術(shù)降碳效果和綜合性能，助推低碳冶金技術(shù)在行業(yè)內(nèi)快速推廣應(yīng)用。
    寧希翼 萬迎峰 韓晶
  • 生物冶金技術(shù)在黃金領(lǐng)域的應(yīng)用及展望
    同時(shí)拓展生物冶金技術(shù)在相近領(lǐng)域的應(yīng)用，如協(xié)同浸出、氧化液回收利用、處理電子廢棄物等，更加創(chuàng)造性地應(yīng)用生物冶金技術(shù)，保持生物冶金技術(shù)的鮮活力，長(zhǎng)久地發(fā)展與應(yīng)用下去。
    王秀美　郝福來　張世鏢　趙國(guó)惠　李健　張修超　王鵬　張磊　鄭曄
  • 有色冶金技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新教育體系的探索和實(shí)踐
    有色冶金技術(shù)專業(yè)在第三學(xué)期跟崗實(shí)習(xí)后開設(shè)“創(chuàng)新周課程”，課上學(xué)生根據(jù)跟崗實(shí)習(xí)和創(chuàng)新園地中發(fā)現(xiàn)的可創(chuàng)新內(nèi)容，提交“電解鋁廠陽極炭塊傳輸設(shè)備改進(jìn)”“校園速遞”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)書8份。
    丁亞茹
  • 制造業(yè)第一碳排放大戶鋼鐵行業(yè)脫碳的短中長(zhǎng)期路徑
    低碳冶金技術(shù)是缺乏模仿對(duì)象的“無人區(qū)”，需要加快創(chuàng)新，推進(jìn)技術(shù)攻關(guān)。2021年11月，寶武倡議并聯(lián)合全球鋼鐵業(yè)及生態(tài)圈伙伴單位，共同發(fā)起成立“全球低碳冶金創(chuàng)新聯(lián)盟”。
    陳夢(mèng)夢(mèng)　潘聰超　鄭慧
  • 新工科材料科學(xué)與工程專業(yè)科研反哺教學(xué)改革設(shè)想
    ：粉末冶金技術(shù)、金屬基復(fù)合材料、納米材料制備、熱壓技術(shù)。
    白成英 王曉東 鄭婷 張麗麗
  • 一份鐫刻在鋼鐵發(fā)展史冊(cè)上的時(shí)代答卷
    一張是“中國(guó)寶武碳中和冶金技術(shù)路線圖”，一張是“主要技術(shù)減排潛力和部署時(shí)間表”。這兩張圖合在一起構(gòu)成了中國(guó)寶武的碳中和冶金技術(shù)路線圖。
    中國(guó)寶武鋼鐵集團(tuán)有限公司
  • “雙碳”目標(biāo)視閾下冶金工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的教學(xué)改革與實(shí)踐
    （2）結(jié)合冶金工程校外實(shí)習(xí)基地平臺(tái)，將“低碳”理念融入教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，例如在生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、見識(shí)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生在工廠現(xiàn)場(chǎng)開展低碳冶金技術(shù)調(diào)研，使學(xué)生了解我國(guó)某些冶金企業(yè)目前在
    賀山明 王曉明 佟志芳 梁勇 張聰宇 汪金良
  • 鋼鐵冶金與秦漢時(shí)期中華文明的發(fā)展
    這套鋼鐵冶金技術(shù)，以其相對(duì)較高的生產(chǎn)效率，為我國(guó)古代先民在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、軍事等等方面的發(fā)展都提供了充分的技術(shù)保障。（摘自9月11日《光明日?qǐng)?bào)》。
    李延祥
  • CBL-PBL-TBL“三位一體”教學(xué)模式在考古學(xué)專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐探索
    以中國(guó)冶金技術(shù)起源為例，在上一階段的學(xué)習(xí)完成后，教師可按照支持“西來說”與“本土說”的觀點(diǎn)組織辯論，每組選出一名代表組成辯論的正反方，按照辯論規(guī)則對(duì)不同觀點(diǎn)展開討論。
    郭士嘉 姚智輝
  • 鎳尾礦細(xì)菌堆浸的模擬試驗(yàn)研究
    廣東建材，2019（6）：77-79.9 邱冠周，劉學(xué)端.用生物技術(shù)的鑰匙開啟礦產(chǎn)資源利用的大門[j].中國(guó)有色金屬學(xué)報(bào)，2019（9）：1848-1858.10 申 麗，趙紅波，邱冠周.低碳生物冶金技術(shù)進(jìn)展
    王欣，楊洪英，佟琳琳
  • 基于職業(yè)核心素養(yǎng)的鋼鐵智能冶金技術(shù)專業(yè)群建設(shè)研究
    四、鋼鐵智能冶金技術(shù)專業(yè)群學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的主要路徑（一）促進(jìn)產(chǎn)教融合，培養(yǎng)目標(biāo)與市場(chǎng)需求無縫銜接產(chǎn)教融合的強(qiáng)化需要實(shí)現(xiàn)的是教育資源與產(chǎn)業(yè)需求的有效對(duì)接
    于萬松
  • 國(guó)內(nèi)鋼鐵行業(yè)碳減排技術(shù)進(jìn)展
    在達(dá)峰的基礎(chǔ)上，行業(yè)進(jìn)一步推廣電爐煉鋼、增加球團(tuán)比、DRI等成熟度高的實(shí)用性低碳冶金技術(shù)，帶動(dòng)鋼鐵制造流程工藝的優(yōu)化，同時(shí)各工序節(jié)能降耗，減少化石燃料消耗，降低碳排放強(qiáng)度，能夠較好地實(shí)現(xiàn)減碳30%的目標(biāo)
    周志梭　王開建
加載中...
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