光明少年

2025年07期

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《光明少年》（月刊）2022年更為現(xiàn)刊名，是由光明日?qǐng)?bào)社主管，光明日?qǐng)?bào)出版社主辦的國(guó)家級(jí)教育期刊，以“因創(chuàng)造而精彩”為理... 展開

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如此“叛逆”，為何？ 師道尊嚴(yán)，正經(jīng)受一波又一波的強(qiáng)烈沖擊。課堂上，因?yàn)槔蠋煿芾聿缓闲囊猓袑W(xué)生便以粗魯話語(yǔ)當(dāng)場(chǎng)回懟乃至辱罵，或以肢體動(dòng)作公然沖撞，甚至直接威脅老師人身安全。這樣的新聞曝出，令人震驚。網(wǎng)上有不少同行為之憤然：今天的學(xué)生越來(lái)越“叛逆”，再難管教...

我國(guó)載人探月技術(shù)再進(jìn)步！夢(mèng)舟飛船零高度逃逸飛行試驗(yàn)成功 航天/Spaceflight 我國(guó)載人探月技術(shù)再進(jìn)步！夢(mèng)舟飛船零高度逃逸飛行試驗(yàn)成功 6月17日，我國(guó)在成功完成新一代載人飛船“夢(mèng)舟”零高度逃逸飛行試驗(yàn)。這是繼1998年神舟飛船發(fā)射后，我國(guó)時(shí)隔27年再次開展此類試驗(yàn)?！皦?mèng)舟”飛船改變了以往...
不可不知的無(wú)人駕駛真相 人工智能的爆發(fā)式發(fā)展讓生活變得更加智能化，帶來(lái)了便利，也改變著傳統(tǒng)的生活方式。青島的無(wú)人駕駛快遞車忙著投送包裹，新疆的首臺(tái)無(wú)人駕駛小巴“上崗”…伴隨多個(gè)城市先行先試政策的出臺(tái)和落地，科幻片中才能看到的無(wú)人駕駛場(chǎng)景，如今正出現(xiàn)在我們的日常生活...
鋼鐵萌寵的“狂楓時(shí)刻 人形機(jī)器人走進(jìn)日常生活 2025年蛇年春晚，16位穿著花棉祅、身高約1.8米的人形機(jī)器人憑借AI驅(qū)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)舞動(dòng)《秧BOT》，它們不僅能精準(zhǔn)跟上秧歌節(jié)奏，還能完成轉(zhuǎn)手絹等高難度動(dòng)作。今年5月，人形機(jī)器人站在格斗擂臺(tái)上。只見它們飛腿互...
寵物經(jīng)濟(jì)，“愛“的供養(yǎng) 新聞事件從今年4月8日起，鐵路部門開始試點(diǎn)高鐵寵物托運(yùn)服務(wù)，這引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。與此同時(shí)，深圳運(yùn)營(yíng)寵物友好巴士，不少城市打造萌寵公園，多個(gè)知名酒店在“618”之際推出寵物友好通兌套餐，過去普遍不許寵物入內(nèi)的商場(chǎng)也多了小型貓狗的身影。這背后...

笑著連接世界 近日，江蘇省城市足球聯(lián)賽（簡(jiǎn)稱“蘇超”）爆火，在此期間不斷涌現(xiàn)的幽默，如“友誼第一，比賽第十四”“連輸三場(chǎng)，現(xiàn)在留給常州的筆畫不多了！常州一一吊州一巾州一一丨州…"持續(xù)點(diǎn)燃人們的熱情，甚至推動(dòng)這座城市形成文旅新模式。生活中，幽默...
用幽默化解尷尬 在學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會(huì)遇到尷尬的場(chǎng)景；在社交中，有時(shí)會(huì)遇到無(wú)心的玩笑或惡意的嘲諷，不知如何應(yīng)對(duì)。其實(shí)，尷尬早已不是需要消滅的敵人，而是可以轉(zhuǎn)化的資源。用幽默化解尷尬，會(huì)讓你更加從容自信。...
喪氣時(shí)如何讓自己笑起來(lái)？ 考試分?jǐn)?shù)不理想，還能成為班級(jí)開心果？快樂自救指南：把尷尬變成段子！ “10后”的新發(fā)現(xiàn)：當(dāng)負(fù)面情緒來(lái)襲，與其躲著哭，不如把糗事變成表情包，把傷心難過變成幽默故事。怎樣把負(fù)面事件變成段子？跟我做，只需三步—— 第一步：建立“黑歷史展覽館遇...
“笑”刃無(wú)眼，別讓越界的幽默刺傷同窗的心 同伴間調(diào)侃的歡聲笑語(yǔ)是青春畫卷中不可或缺的色彩。在探索社交邊界的分寸間，“幽默越界”容易讓同伴關(guān)系蒙上陰影。真正的幽默，是讓所有人一起笑，而不是一起笑某個(gè)人；最好的笑話，不是建立在某個(gè)人的痛苦上，而是來(lái)自對(duì)彼此共同處境的深刻洞察和溫柔關(guān)照。...
爆笑學(xué)知識(shí)？換個(gè)角度認(rèn)識(shí)世界 幽默，可以說出來(lái)，也可以寫出來(lái)、畫出來(lái)。學(xué)習(xí)太枯燥、知識(shí)太難啃？別急！用漫畫給知識(shí)穿上“幽默魔法套裝”，我們可以在笑聲中增進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解。怎樣讓知識(shí)與幽默深度融合？漫畫家為我們一一揭秘。您是怎么想到創(chuàng)作知識(shí)型漫畫的？孫元偉：這得感謝...
我身邊的幽默達(dá)人 生活中處處藏著幽默，只要你留心觀察，當(dāng)它悄然出現(xiàn)時(shí)，總能帶來(lái)飛揚(yáng)的笑聲。華添樂“不要的東西放進(jìn)垃圾桶?！边@是從小媽媽對(duì)我的教導(dǎo)。上幼兒園時(shí)，我多了一個(gè)可愛的妹妹，可到了晚上她總是哭鬧，害得我睡不好。我對(duì)媽媽說：“快把妹妹扔進(jìn)垃圾桶，我不要...
幽默是一種人生態(tài)度 如果貧窮限制了你的想象力，為什么你還能想出那么多省錢的辦法？” “慢熱的人，就像加載慢的網(wǎng)頁(yè)，可能有很贊的內(nèi)容，卻很少有人愿意等。看到這樣的言語(yǔ)，你是不是瞬間有一些卡頓，但稍一思考，就會(huì)有所領(lǐng)悟，覺得很好笑？是的，這是一種幽默的表達(dá)。幽...
AI時(shí)代，我們?cè)撛鯓幼x書 AI時(shí)代到來(lái)了，我們還要不要讀書？毫無(wú)疑問，要讀書。因?yàn)樵诳梢姷奈磥?lái)，AI并不能完全代替人腦。我們應(yīng)該怎樣讀書？大多數(shù)人可能會(huì)想到借助AI，讓它深度參與文章檢索和閱讀的全過程。把一本上百頁(yè)的書籍喂給AI，它能分分鐘幫我們梳理出核心內(nèi)容，可...
紙質(zhì)書&電子書，我們應(yīng)該如何抉擇？ 紙質(zhì)閱讀與屏幕閱讀以不同方式促進(jìn)大腦發(fā)展。關(guān)于閱讀， ∝ 世代的青少年作為“數(shù)字原住民”，自出生起便對(duì)數(shù)字技術(shù)有著天然的親近感和熟練度。從紙質(zhì)書到電子書，其閱讀體驗(yàn)也發(fā)生了顯著的變化，閱讀不再是單向輸入，而是雙向交互的過程。這一轉(zhuǎn)變標(biāo)志著...
在跨媒介閱讀中提升閱讀力 AI時(shí)代的深度閱讀指南在人工智能、移動(dòng)互聯(lián)、數(shù)字出版加速融合的當(dāng)下，閱讀生態(tài)發(fā)生了深刻變革，紙質(zhì)文本的吸引力逐漸下滑，數(shù)字閱讀成為 ∝ 世代青少年接觸信息的首要路徑。多項(xiàng)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示， 95% 以上的中學(xué)生每天接觸電子屏幕超過兩小時(shí)，在網(wǎng)...
關(guān)于閱讀你有哪些獨(dú)家秘籍？ 于家樂比起電子書，我更偏愛紙質(zhì)書的溫度。最近，《大秦帝國(guó)》令我著迷。當(dāng)我將書捧在手里慢慢翻閱時(shí)，歷史的滄桑與厚重透過字符，從指尖傳遞到我的心間。閱讀前，我習(xí)慣先通過前言初步了解整本書的基本內(nèi)容。閱讀時(shí)，我習(xí)慣用符號(hào)或者簡(jiǎn)單的文字留下所思所...

微生物“偵探”勇闖南極 你是不是也曾幻想過南極的樣子？浮冰如碎鉆鋪陳海面，呆萌的企鵝如精靈一般？沒有親自去過南極，我們對(duì)它的想象大抵都是冰雪鑄就的童話之境。 “飛機(jī)降落在南極的喬治王島，艙門一打開，眼前出現(xiàn)的不是童話里的冰雪城堡，而是光禿禿的山地，仿佛外星世界?！?..
山西寺觀壁畫：丹青里藏著百科全書 提到山西，你會(huì)想到什么？是烏金滾滾的煤海，還是陳醋飄香的風(fēng)味？這只是山西的一隅。這片黃土地上，同樣藏著世界罕見的藝術(shù)寶庫(kù)。走進(jìn)永樂宮、高平開化寺等地，你會(huì)看到無(wú)數(shù)勾勒精妙、靜默恢宏的壁畫，每幅作品背后都定格著一個(gè)時(shí)代。這些曠世杰作期待著傾慕...
科學(xué)家跨界當(dāng)“文身師”，客戶竟是水熊蟲 說起文身，你一定記得抗金名將岳飛曾背刺“精忠報(bào)國(guó)”，以血墨銘志。在今年4月《自然》雜志評(píng)選的“最佳科學(xué)圖片”中，一位別具一格的“文身模特”驚艷亮相，那就是身長(zhǎng)僅0.5毫米的水熊蟲一一我所在的西湖大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)采用冰刻技術(shù)在其身上成功“文身”，...
“能屈能伸” 的軟體機(jī)器人 你見過會(huì)“變身”的機(jī)器人嗎？不同于印象中傻大笨粗的金屬疙瘩，它們像章魚的觸手般柔軟靈活，能鉆進(jìn)狹小的縫隙救人，還像果凍一樣柔軟Q彈任意變形?，F(xiàn)在，科學(xué)家們正在用一種“會(huì)思考”的神奇材料，把這些曾經(jīng)出現(xiàn)在科幻電影里的酷炫想象逐一變成現(xiàn)實(shí)一一歡...

《詩(shī)經(jīng)》里的動(dòng)物世界：寫實(shí)與起興的雙重奏 動(dòng)物一直是文學(xué)作品中非常重要的要素，它在不同的文學(xué)體裁里，具有不同的作用。《詩(shī)經(jīng)》中的動(dòng)物，有著寫實(shí)和起興的作用。動(dòng)物寫實(shí) 《詩(shī)經(jīng)》中有大量寫實(shí)題材的詩(shī)篇，描寫了農(nóng)事、宴飲、田獵、征伐等多個(gè)生活場(chǎng)景，動(dòng)物是其中必不可少的要素。究其原因，動(dòng)...
童趣入詩(shī)，看古人的“會(huì)玩”人生 周作人說：“我們于日用必需的東西以外，必須還有一點(diǎn)無(wú)用的游戲與享樂，生活才覺得有意思?！蔽覀兛聪﹃?yáng)，放紙鳶，撲蝶，看花，聽雨，聞香，賭書，潑茶，喝不求解渴的酒，吃不求飽的點(diǎn)心，都是生活的必要一一雖然無(wú)用，但卻有趣。人無(wú)癖不可交，以其無(wú)真氣...
從“離別中我學(xué)會(huì)了…… 離別”，像是命運(yùn)輕輕敲響的鐘聲，提醒著我們時(shí)光的流轉(zhuǎn)和生命的無(wú)常。離別，有時(shí)輕如鴻毛，有時(shí)卻重如干鈞。畢業(yè)季，那些與老師和同學(xué)共度的歡樂時(shí)光、共同奮斗的日子在離別的瞬間化作無(wú)盡的眷戀；目送久別重逢的朋友踏上未知的遠(yuǎn)途心中滿是不舍與對(duì)“再見...
離別：成長(zhǎng)的必修課 “離別”并不等于傷感，它承載著豐富的情感，可能是不舍，是牽掛，還可能是祝?！跁鴮憽半x別”的故事時(shí)，我們不僅要觸摸到離別的情感，還要清晰地看見那個(gè)在告別中悄然拔節(jié)、日益豐盈的自己。緊扣關(guān)鍵詞： “離別” 離別時(shí)刻你會(huì)想到什么？是對(duì)過去共同...
舊單車上的螺絲 搬家那天，卡車轟鳴，舊屋中熟悉的物事紛紛被搬上車，唯有我的那輛舊單車孤零零地靠在墻邊，仿佛被遺忘在喧嘩之外。父親凝神看了它一會(huì)兒，終于開口：“這舊車留下吧，新地方放不下它了?！?單車雖舊，卻是我朝夕相處的“伙伴”。車把上的膠皮套早已磨破，我...
離別即是成長(zhǎng) 在我們的成長(zhǎng)道路上，離別宛如一條隱匿在歲月長(zhǎng)河中的暗流，是我們無(wú)法繞開的必經(jīng)之路。多年前，數(shù)學(xué)林老師因骨折需要回家休養(yǎng)。于是，一位代課老師走進(jìn)了我們的視線。第一堂課，只見他一只手穩(wěn)穩(wěn)地握著三角板，另一只手拿著粉筆在黑板上“唰唰”舞動(dòng)著，好...
再見 那天的雨下得毫無(wú)預(yù)兆。我站在窗前，看著搬家公司的卡車停在小苗家樓下。工人們進(jìn)進(jìn)出出，把家具一件件搬上車，雨刷器在卡車擋風(fēng)玻璃上來(lái)回?cái)[動(dòng)。我和小苗已經(jīng)兩周沒說話了，因?yàn)槭凶魑谋荣愇ㄒ坏拿~和那些脫口而出傷人的話?，F(xiàn)在她要搬去另一座城市，而我...
從“離別”中我學(xué)會(huì)了面對(duì) 假期，當(dāng)我在素描本上鄭重畫下三只相手蟹的輪廓時(shí)，窗外的蟬鳴正一陣高過一陣。那時(shí)的我怎么也沒想到，這三只小家伙的離開，會(huì)讓我第一次直面生命消逝的沉重。那是爸爸從東莞花鳥市場(chǎng)帶回的禮物。當(dāng)它們揮舞著大鉗子爬進(jìn)玻璃缸時(shí)，我興奮地翻開日記本記錄：...
藏在丁香里的離別 那年暮春，老院墻角的丁香開得正盛。淡紫色的花串垂成朦朧的云，風(fēng)一吹，細(xì)碎的花瓣簌簌落在青石板上，恰似繁星。外婆總說：“丁香結(jié)，結(jié)著愁呢?！蹦菚r(shí)我不懂，只覺得這花美得讓人心頭發(fā)軟，總愛楸一小朵別在她銀白的發(fā)間。外婆是最會(huì)侍弄花草的人。她在陽(yáng)...

我在英國(guó)小學(xué)“森林探險(xiǎn)” 你好，我是，今年7歲，是一名二年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在在英國(guó)讀書。今天，我早早地起床，穿好雨衣、雨褲，還有我最喜歡的綠色雨靴。昨晚剛下過雨，外面有點(diǎn)濕，地上都是泥巴，但我特別興奮，因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校兩周一次的“森林學(xué)校日”。森林學(xué)校日是什么？森...
我的語(yǔ)文老師 今天我畫了我的語(yǔ)文老師。她就像一盞明燈，總會(huì)在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑敢较颉Ｉ险n時(shí)，她用生動(dòng)的語(yǔ)言和有趣的故事吸引我們的注意力，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游。她還會(huì)用鼓勵(lì)的眼神和溫暖的話語(yǔ)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上勇敢前行。老師的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話，都讓...
難忘師恩 六年的小學(xué)時(shí)光過得飛快，每憶起我的班主任紀(jì)老師，心底便感到一陣溫暖。紀(jì)老師上課幽默風(fēng)趣，我們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中收獲了許多知識(shí)。但她教會(huì)我的不僅是知識(shí)，還有管理班級(jí)的方法。記得初次擔(dān)任班干部時(shí)，課間常要組織班級(jí)同學(xué)排隊(duì)走方陣，其間總有幾個(gè)男...
探秘城市排水：一場(chǎng)跨越古今的節(jié)水護(hù)水之旅 暴雨如注，街道卻不見積水漫溢；污水轉(zhuǎn)身，資源竟得循環(huán)新生。這幕“水魔法的背后，藏著城市排水系統(tǒng)的“隱身守護(hù)” 帶著對(duì)這份守護(hù)的好奇，光明小記者來(lái)到北京排水集團(tuán)環(huán)教中心，在實(shí)踐與思考中埋下一顆“節(jié)水護(hù)水”的種子?？v覽時(shí)空長(zhǎng)河，探尋千年治水智慧...
每個(gè)微小舉動(dòng)，都是守護(hù)地球的超能力 隨手關(guān)燈、垃圾分類、變廢為寶…這些看似簡(jiǎn)單的行動(dòng)，藏著改變地球的能量。當(dāng)課本里的“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”變成手作堆肥箱，當(dāng)“可持續(xù)發(fā)展”化作生態(tài)菜園，的少年們，正用創(chuàng)意實(shí)踐重新定義綠色生活，共同守護(hù)美麗的家園。微觀世界里的生態(tài)啟蒙 “看！我們的堆肥箱溫...

追星路上你是否理性？ 舞臺(tái)上光芒四射的演藝新星、賽場(chǎng)上揮灑汗水的體育健將…他們就像宇宙中耀眼的天體，以各自獨(dú)特的方式吸引著我們。當(dāng)置身于追星的浪潮中，你可曾靜下心來(lái)審視自己：我們是否始終堅(jiān)守著理性的底線？親愛的同學(xué)們，你們對(duì)此有哪些話想說？家長(zhǎng)和老師又是如何看待...
讓“星光”成為你自己的太陽(yáng) 青春期是自我意識(shí)飛速發(fā)展的時(shí)期，每個(gè)孩子都在努力尋找“我是誰(shuí)”“我想成為什么樣的人”。偶像往往代表了我們所欣賞或向往的某些特質(zhì)，如才華、外貌、性格、價(jià)值觀、生活方式等。但我們?cè)凇白分鹦枪狻睍r(shí)常傾向于將偶像理想化，放大其優(yōu)點(diǎn)，忽略或合理化其缺...
允許自己出錯(cuò) 你好！樹洞一年級(jí)學(xué)拼音時(shí)，我總是分不清b和d、p和q。有一次，老師叫我回答這類問題，我支支吾吾答不上來(lái)，老師責(zé)怪了幾句，沒想到同學(xué)們哄堂大笑。那一刻，我非常自卑，眼淚在眼中打轉(zhuǎn)，自信心也消失得無(wú)影無(wú)蹤。這讓我產(chǎn)生了心理陰影?，F(xiàn)在老師提問...
學(xué)會(huì)與離別共舞 你好！樹洞好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，我非常失落。我們的友情曾在一周內(nèi)快速升溫，我把她當(dāng)作無(wú)話不談的閨中密友。可是，我是在她轉(zhuǎn)學(xué)后才知道背后的原因，想必她一定經(jīng)歷了很多我不知道的事，也有很多煩惱，可她什么都沒跟我說。我覺得自己被拋下了，好像一只小狗被自...
范公教我寫文章 被寫作文困擾許久的我被媽媽帶去了北宋“國(guó)子監(jiān)” 一應(yīng)天書院，說是讓我在游玩中尋找靈感。剛進(jìn)書院，我就撞到一個(gè)“小老頭”，他手里拿著書，胡子又黑又白：“昨日讓背的文章都背好了？策論寫好了？” ‘什么？背書！寫文章？”我急中生智趕緊背了一首...
夏蟬留聲處 夜幕初垂，我坐在窗邊翻看同學(xué)錄，回憶著課桌前的種種。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，陌生的環(huán)境讓我緊張，是老師和藹的笑容消除了我的不安。第一周，我們學(xué)習(xí)《長(zhǎng)歌行》，那句“少壯不努力，老大徒傷悲”在桂花香氣中不斷回蕩。那時(shí)，高年級(jí)同學(xué)胸前的紅領(lǐng)巾像火焰，灼...
我和媽媽的“小貓條約 暴雨沖刷著放學(xué)的路，我踩著水洼奔跑時(shí)，突然聽見廢紙箱堆里傳來(lái)微弱的“咪嗚”聲。三個(gè)月前流浪狗被推出家門的畫面還記憶猶新，可當(dāng)小貓用濕漉漉的腦袋蹭我手背時(shí)，我終究還是把它帶回了家。 ‘媽！借浴室用一下！”我兜著瑟瑟發(fā)抖的小貓沖進(jìn)家，身上的雨水...
我的好不是比較來(lái)的 我的好不是比較來(lái)的...
考眼力 考眼力：下圖中有14只小動(dòng)物，你能全部找出來(lái)嗎？你都找到了嗎？關(guān)注“光明少年雜志”微信公眾號(hào)，發(fā)送“250780”獲取答案找不同：這兩幅圖共有10處不同，你能全部找到嗎？...
6月刊話題回復(fù) 我們?nèi)绾螏椭缴磉呎嬲行枰娜?？如果遇到乞討者，我們可以為其提供食物、水等，以此?lái)表達(dá)善意。但必要時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴身邊的大人，比如社區(qū)工作人員、警察叔叔等，以便更好地幫助真正有需要的人?？吹接腥诵枰獛椭?，先別立刻答應(yīng)想一想：這事是真的嗎？安全...