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重慶高教研究

重慶高教研究

2024年01期
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《重慶高教研究》是由重慶市教育委員會主管,重慶市高等教育學會和重慶文理學院聯(lián)合主辦的國內外公開發(fā)行的教育類學術刊物,由原...     展開

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雙月刊

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目錄

高等教育強國建設專題

基礎學科對教育強國的戰(zhàn)略支撐及其實現(xiàn)路徑
摘 要: 加快建設中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科是教育強國建設的重中之重。學科是系統(tǒng)性的知識體系,也是大學的基層組織基礎,是大學實施人才培養(yǎng)與科研活動的基本單元。基礎學科作為以基礎科學知識為研究內容的學科類別,是開展基礎研究并產(chǎn)生原始創(chuàng)...
差異教育:撬動拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“阿基米德點”
摘 要: 在新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)革命浪潮下,拔尖創(chuàng)新人才在全球競爭格局中發(fā)揮著愈加關鍵的作用,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才自然成為世界各國教育的主要任務。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)不僅事關國家重大戰(zhàn)略方針的貫徹,還是新時代高質量教育體系建設的題中應有之義,更是實...
文明實踐與中國高等教育話語體系構建(筆談)
摘 要: 高等教育學中國話語體系的構建與中國式高等教育現(xiàn)代化道路探索,是知與行的一體兩面,是教育理念與教育實踐的相互融通。綿綿不絕的中華文明為中國高等教育思想和實踐探索提供了廣闊空間與強勁動力,然而在西方術語、概念和范疇成為現(xiàn)代高等教育“原...

高教治理

中國省域高等教育資源集聚布局的創(chuàng)新效應研究
摘 要: 省域集聚布局是中國高等教育資源空間布局的基本特征,集聚發(fā)展是高等教育支撐創(chuàng)新增長的基本路徑?;?009—2017年中國23個省份的面板數(shù)據(jù),實證分析省域高等教育數(shù)量、質量兩類資源集聚布局的創(chuàng)新效應。采用位序-規(guī)模法和首位度法進行...
高等教育的多中心布局能提高城市創(chuàng)新水平嗎
摘 要: 創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的深入實施有賴于高等教育,但高校作為資源依賴型組織,往往受制于政府目標和市場力量,這種獨立性的相對欠缺所帶來的高等教育規(guī)模擴張,直接推動了高等教育在省域空間的多中心布局,這是否有礙于高等教育對經(jīng)濟社會良序發(fā)展的促進...

高等職業(yè)教育

數(shù)字技術重構職業(yè)教育場景:理論基礎、表征樣態(tài)與行動路徑
摘 要: 職業(yè)教育數(shù)字化轉型是教育數(shù)字化轉型戰(zhàn)略行動的有機構成,其基本思路是利用數(shù)字技術重構職業(yè)教育的主要場景,繼而重塑數(shù)字化職業(yè)教育新生態(tài)。源于社會學并由現(xiàn)代媒介與技術專家完善的場景理論,為數(shù)字技術重構職業(yè)教育場景提供了適切的理論分析框架...
我國高等職業(yè)教育對產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級的空間溢出效應
摘 要: 從招生規(guī)模看,高等職業(yè)教育已經(jīng)占我國高等教育的半壁江山。新時代教育高質量發(fā)展要求高等職業(yè)教育主動適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級。采用熵值法測算我國各省份2014—2021年高等職業(yè)教育發(fā)展指數(shù),通過Moran’s I檢驗高等職...

西部高教論壇

中國式現(xiàn)代化背景下西部高等教育高質量發(fā)展的戰(zhàn)略選擇
摘 要: 我國西部高等教育高質量發(fā)展事關高等教育強國建設和中國式現(xiàn)代化的進程。中國式現(xiàn)代化從方法論和認識論創(chuàng)新的高度啟示西部高等教育高質量發(fā)展,必須從自身發(fā)展的小格局式的“追趕思維”向服務經(jīng)濟社會的大格局的“不可替代思維”轉變,走一條以差異...
新時代思想政治教育本科專業(yè)高質量發(fā)展:困境與策略
摘 要: 思想政治教育本科專業(yè)高質量發(fā)展,既是新時代新征程黨的思想政治教育理論創(chuàng)新發(fā)展的重大時代課題,也是服務當前黨和國家事業(yè)發(fā)展的應有之義,是培養(yǎng)引領與支撐中國式現(xiàn)代化發(fā)展創(chuàng)新人才的關鍵。研究設計自制問卷,采取非概率隨機抽樣和典型代表選取...

時論與爭鳴

教育賦能新質生產(chǎn)力:理論邏輯與實踐路徑
摘 要: 新質生產(chǎn)力是以科技創(chuàng)新為驅動,以高層次創(chuàng)新型人才為支撐,以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)為載體,以數(shù)字化、智能化、綠色化為基石形成的高效能、高質量生產(chǎn)力,具有更顯創(chuàng)新性、更具數(shù)字化、更富跨越性、更重高質量等時代特征。新質生產(chǎn)力與教育發(fā)展...
“大材小用”還是“大有可為”:名校博士入職中小學“問題”探析
摘 要: 教育高質量發(fā)展對教師隊伍建設提出了新的更高要求,名校博士作為高學歷師資入職中小學備受關注,并引發(fā)輿情爭議。選取近10年官方、學校、自媒體相關新聞報道、線上公開信息、論壇討論等數(shù)據(jù),運用話語分析和內容分析方法進行研究后發(fā)現(xiàn),“名校博...
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