黨史文苑

2024年12期

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《黨史文苑》是中共歷史的回顧，革命歲月的追憶?！皻v史廣角”，追憶艱苦的過去；“名人檔案”，講述名人的今昔；“秘文新知”，... 展開

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永不褪色的“中國紅” 歲月不居，時節(jié)如流。日子如流水般從身邊穿梭而過，2024年即將過去。 2024年是一個不平凡的年份。這一年，我們共同慶祝中華人民共和國成立75周年，共同紀念中央紅軍長征出發(fā)90周年，共同聆聽60年前那一聲震天巨響，共同感受巴黎奧運中國健兒新...

土地革命戰(zhàn)爭時期湘鄂贛蘇區(qū)土地政策的探索與實踐 中國革命的實質是農民革命，中國革命的中心問題是農民問題，農民問題的中心是土地問題。土地革命戰(zhàn)爭時期湘鄂贛蘇區(qū)的土地政策，是中國共產(chǎn)黨在土地政策方面的一次偉大嘗試，為后來的土地政策提供了寶貴經(jīng)驗，具有重要的現(xiàn)實意義。一、土地革命戰(zhàn)爭時期湘鄂...
中央蘇區(qū)時期紅軍列寧室及其思政教育功能 中央蘇區(qū)時期，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人對其領導下的工農紅軍開展了卓有成效的思想政治工作。其中，建立于各連隊的列寧室是當時紅軍基層在正式的課堂之外開展文娛活動、進行思政教學的重要組織形式和場域之一。1933年，時任教育人民委員部副...
閩浙贛蘇區(qū)紅色文藝的育人功能與途徑探究 紅色文藝是中國革命的一面鏡子，具有革命性、群眾性和藝術性等特點。戰(zhàn)爭時期的紅色文藝是對中國革命的真實再現(xiàn)，如今紅色文藝仍然延續(xù)中國革命精神，并且不斷被挖掘創(chuàng)新，努力適應中國式現(xiàn)代化要求。一、紅色文藝政策：有效宣傳教化、掃盲明辨是非被毛澤...

永遠的初心不變的追求 習近平總書記指出，健康是促進人的全面發(fā)展的必然要求，是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎條件，是民族昌盛和國家富強的重要標志，也是廣大人民群眾的共同追求。黨的二十大報告中指出，人民健康是民族昌盛和國家強盛的重要標志。把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，完...
傳承和弘揚長征精神與紅醫(yī)精神的耦合路徑探析 2024年是紅軍長征出發(fā)90周年，也是紅醫(yī)精神發(fā)源93周年（學界認為，紅醫(yī)精神生成起點應追溯至1931年11月，毛澤東指示紅軍軍醫(yī)學校要“培養(yǎng)政治堅定、技術優(yōu)良的紅色醫(yī)生”，首次提出“紅醫(yī)”概念）。習近平總書記強調：“我們要發(fā)揚光榮傳統(tǒng)、傳...
論紅醫(yī)精神的思想政治教育功能 “紅醫(yī)”是“紅色醫(yī)生”或者“紅色醫(yī)療”的簡稱。最早提出“紅色醫(yī)生”概念的是毛澤東。1931年冬，中革軍委創(chuàng)辦紅軍軍醫(yī)學校，毛澤東為學校制定了“培養(yǎng)政治堅定、技術優(yōu)良的紅色醫(yī)生”的辦學方針。從紅軍時期發(fā)端，在長期革命斗爭和社會主義建設實踐中積...

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校文化自信培育路徑 在中華民族偉大復興的目標驅動下，文化自信意識的樹立成為社會共識，高校作為高素質人才培養(yǎng)的主陣地，承擔著文化自信培育的重要任務。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著大量民族智慧、文化結晶，通過科學提煉與轉化，可成為高校文化自信培育的重要養(yǎng)分，激活大學生群...
中國紅色文化國際傳播路徑創(chuàng)新分析 2021年5月，習近平總書記在十九屆中央政治局第三十次集體學習時強調：“講好中國故事，傳播好中國聲音，展示真實、立體、全面的中國，是加強我國國際傳播能力建設的重要任務?！碑斀袷澜缯?jīng)歷百年未有之大變局，在此時代背景下，我國將探索國際傳播途徑...
依托非遺文化鑄牢大學生中華民族共同體意識的機制研究 黨的二十大報告指出，“以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路”。高校是鑄牢中華民族共同體意識的重要陣地，非遺文化蘊藏著鑄牢中華民族共同體意識的重要資源，是新時代增強民族文化認同和精神歸屬的重要載體，依托非遺...
“兩個結合”視域下的儒家民本思想現(xiàn)代化探求 中華民族歷史悠久，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，許多思想和價值觀念在今天仍有借鑒意義。其中儒家提出的民本思想更是歷史長河里的一顆璀璨星辰。然而，民本思想的提出和發(fā)展還存在著一定的歷史局限性。因此，如何推陳出新，賦予民本思想新的時代意義是當今研究...

國內學界關于習近平文化思想研究述評 “國民之魂，文以化之；國家之神，文以鑄之”。自黨的十八大以來，習近平總書記高度重視文化建設，并結合歷史經(jīng)驗、實踐探索和前瞻性思考，提出了一系列關于宣傳思想文化工作的重要論述。2023年10月，全國宣傳思想文化工作會議首次提出了“習近平文化思...
論習近平文化思想對馬克思主義文化理論的繼承與發(fā)展 習近平文化思想與馬克思主義文化理論一脈相承，作為馬克思主義文化理論在當代的深刻體現(xiàn)，不僅承襲了馬克思主義文化理論的精髓，更在此基礎上實現(xiàn)了創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展。這一思想體系，是對馬克思主義文化理論在新時代背景下的一次重要拓展與深化，體現(xiàn)了...

新文化運動時期李大釗文化觀探略 1889年，李大釗出生于河北省樂亭縣。在那個風雨如晦的年代，他懷著強烈的愛國情懷，立志要為中華民族的復興貢獻自己的力量。1913年，李大釗東渡日本，留學于早稻田大學。在日本期間，他目睹了日本對華的野心，參與了反對“二十一條”的斗爭，成長為著...
歷經(jīng)千難萬險，成為紅色醫(yī)生 萌發(fā)學醫(yī)志向朱正沐，字彩林，出生于1915年1月19日，1933年參加少共國際師。 1933年1月，共青團中央局隨中共臨時中央局從上海遷至江西瑞金，與少共蘇區(qū)中央局合署辦公，對外稱少共中央局（亦稱共青團中央局），機關駐地在瑞金沙洲壩。5月...

黨的自我革命跳出治亂興衰歷史周期率作用機制探索 勇于自我革命是中國共產(chǎn)黨百余年歷史經(jīng)驗的總結和凝練，是我們黨最鮮明的品格、最大的優(yōu)勢。新征程上，中國共產(chǎn)黨如何汲取歷史經(jīng)驗，通過自我革命鏟除有損先進性、純潔性的政治“灰塵”和“病毒”，鞏固執(zhí)政基礎，實現(xiàn)長期執(zhí)政，是新時代必須回答好、解決好的...
新時代黨員紀律教育長效機制建構研究 早在1859年，馬克思就說過：“我們現(xiàn)在必須絕對保持黨的紀律，否則將一事無成?！睂τ谝粋€政黨來說，嚴明黨的紀律可以大幅提升政黨的戰(zhàn)斗力，引導黨員、干部真正把紀律規(guī)矩轉化為政治自覺、思想自覺、行動自覺。因此，各級黨組織和黨員干部必須抓好紀律教...

中國式現(xiàn)代化和中國特色社會主義一體兩面的五重維度 理論是行動的先導，它如同明燈，照亮前行的道路，為實踐提供根本遵循。在中國特色社會主義偉大事業(yè)的進程中，中國式現(xiàn)代化與中國特色社會主義的關系問題，無疑占據(jù)著舉足輕重的地位。這一問題不僅是馬克思主義中國化理論研究的核心議題，更是關乎中華民族前途...
“三個務必”的生成邏輯以及深刻內涵 在黨的二十大報告中，習近平總書記首次提出“三個務必”，這是新時代黨的重要理論創(chuàng)新成果，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對于加強作風建設展現(xiàn)出的鮮明立場，總結了中國共產(chǎn)黨百余年奮斗的經(jīng)驗，為實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家中心任務提供了方向，為新時代的黨員干部...
大別山革命歷史與中國共產(chǎn)黨領導智慧的關系研究 大別山是中國革命歷史上的重要地區(qū)，是中國共產(chǎn)黨在革命時期的關鍵根據(jù)地之一，位于我國中部，跨越湖北、河南、安徽三省，地理位置獨特且地形復雜，為革命活動提供了天然屏障和有利條件。大別山革命根據(jù)地的建立和發(fā)展是中國共產(chǎn)黨革命事業(yè)的重要組成部分，也...
南泥灣精神在新時期的傳承與發(fā)展 南泥灣精神是中國共產(chǎn)黨在革命時期的重要精神財富，是中華民族自力更生、艱苦奮斗精神的具體體現(xiàn)。在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，南泥灣精神在新的歷史條件下展現(xiàn)出新的意義和價值。一、南泥灣精神：黨和國家寶貴的精神財富南泥灣精神是中國...
中國共產(chǎn)黨國際形象塑造的內容與方法 中國共產(chǎn)黨一直積極致力于打造良好的國際形象。這不僅能夠促使全球各地的政黨、政治組織以及廣大公眾對中國共產(chǎn)黨有更深的認識和了解，還可以大幅度提升黨在國際社會中的影響力和話語權。更為重要的是，能為中國特色社會主義事業(yè)與中華民族偉大復興進程，營造...
列寧《論我國革命》理論性與“中國式現(xiàn)代化”實踐性的關系研究 當前，中國式現(xiàn)代化是我黨帶領全體中國人民創(chuàng)造的既符合人類文明新形態(tài)、又推動實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗道路。這條道路和當年列寧探索蘇俄成立后進行社會主義建設有相同之處，都無比艱辛又需實事求是。但同樣這條道路和當年列寧探索蘇俄成立后進行社會主義...
中國式現(xiàn)代化精準融入思政課的價值、邏輯、路徑 《新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》強調要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。中國式現(xiàn)代化理論作為習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，將其融入高校思政課教學之中是必然之舉。理論與實踐相結合，理解中國式現(xiàn)代化...
“兩個必然”和“兩個決不會”的思想及其啟示 馬克思、恩格斯提出的“兩個必然”和“兩個決不會”思想是關于人類社會發(fā)展的科學論斷，放在當今社會依然受用，我們需要重溫“兩個必然”和“兩個決不會”論斷蘊含的哲理和思想。一、“兩個必然”和“兩個決不會”論斷的提出 “兩個決不會”論斷是對“兩個...

高校思政工作數(shù)字化轉型的實踐路徑探析 新媒體時代，數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化深刻改變了人們的生活方式和思維習慣。高校應順應時代發(fā)展，加快思政工作數(shù)字化轉型和創(chuàng)新，方能有效增強工作感染力，提升思政教育的實效性。國家相繼出臺系列政策文件，如《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》《新...
新時代黨史文化與高職院校思政教育有機融合探析 習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，要抓好青少年學習教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。2024年2月中共中央發(fā)布《黨史學習教育工作條例》，明確規(guī)定要用好學校...
“五史”教育融入職業(yè)院校思政課研究 歷史是思政課重要的教學資源?！拔迨贰苯逃谌肼殬I(yè)院校思政課，有效提升職業(yè)院校課程教學質量，2022年7月25日，教育部等十部門發(fā)布了《全面推進“大思政課”建設的工作方案》，強調建設“大思政課”實踐教學的重要性，要求各地教育部門積極對接“大思...
紅色資源融入高校思政課的價值意蘊 山東是遭受日本侵略較早較深的地區(qū)之一，作為由中國共產(chǎn)黨領導的以省為主體的抗日根據(jù)地，山東建立了廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，3800萬齊魯兒女同仇敵愾，挺身抗爭，浴血奮戰(zhàn)，付出了巨大的犧牲，共斃傷俘日偽軍60多萬人，在全國抗戰(zhàn)歷史中占據(jù)了舉足輕重...
探索新時代基層黨校學員思政工作路徑 黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，我國現(xiàn)代化經(jīng)濟社會轉向高質量發(fā)展階段，黨員的先鋒模范作用越來越重要。在新時代需要進一步做好基層黨校學員思想政治教育工作，切實有效地提高基層黨校學員的思想政治水平，培養(yǎng)良好的思想政治素質和崇高的黨性...
將習近平文化思想融入新時代高校思政課堂的實施策略 思想政治教育作為促進大學生全面發(fā)展的重要途徑，在提升個體思想道德素質方面發(fā)揮著重要作用。伴隨著現(xiàn)代社會的轉型，全球化、市場化、網(wǎng)絡化影響著人們的價值判斷以及價值選擇，部分大學生在道德認知和行為上出現(xiàn)了偏差，道德滑坡現(xiàn)象時有發(fā)生，高校思想政治...
從延安精神探求新時代高校思政建設思路 延安精神是中國共產(chǎn)黨在領導人民群眾進行革命斗爭中形成的，凝聚了中國共產(chǎn)黨人在極端困難環(huán)境下奮發(fā)圖強、艱苦奮斗的優(yōu)良作風和堅定信念。作為黨的寶貴精神財富，延安精神不僅在過去的偉大革命斗爭中發(fā)揮了巨大的推動作用，而且在新時代中國特色社會主義事業(yè)...

馬克思主義視域下鑄牢中華民族共同體意識路徑研究 在探索構建中華民族共有精神家園的宏大課題中，鑄牢中華民族共同體意識是至關重要的一步。馬克思主義視域下，這一過程不僅是對社會歷史發(fā)展規(guī)律的深刻把握，也是對民族團結進步的積極推動。馬克思主義強調民族平等、民族團結和各民族共同繁榮，這為廣大人民理...
正確認識和把握馬克思主義中國化時代化的“四對關系” 馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想。推進馬克思主義中國化時代化，既是我們黨長期奮斗得出的歷史經(jīng)驗，也是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的根本遵循。習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“中國共產(chǎn)黨人深刻認識到，只有把馬克思主義基本原理同中...
馬克思主義理論與現(xiàn)代社會變革的互動關系研究 馬克思主義理論是人類思想史上偉大的理論成果，是指導世界無產(chǎn)階級和人民群眾徹底解放的科學真理。自誕生之初，馬克思主義就在現(xiàn)實實踐中展現(xiàn)出強大的生命力和真理力量，成為改變世界的理論武器，為人民群眾認識世界、改造世界提供了行動指南。進入現(xiàn)代社會...

抗戰(zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)貨棧對中國共產(chǎn)黨經(jīng)濟工作的貢獻 貨棧在中國歷史上曾對商業(yè)貿易發(fā)揮了重要作用，1843年各地開埠通商后，作為溝通大陸內地和港口貿易的橋梁，發(fā)揮著承接內外商品流通、儲存貨物和轉運等作用?？谷諔?zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨領導了陜甘寧邊區(qū)的過載棧（以下稱貨棧），充分鞏固了黨對經(jīng)濟貿易的統(tǒng)...
中國共產(chǎn)黨對外交往的歷史經(jīng)驗與未來展望 自中國共產(chǎn)黨成立以來，對外交往便成為治國理政的重要組成部分，面對復雜多變的國際形勢，中國共產(chǎn)黨始終秉持獨立自主的和平外交政策，以開放包容的姿態(tài)積極參與全球治理，推動構建新型國際關系，為世界的和平與發(fā)展作出了重要貢獻。從理論框架與思想基礎、歷...
中國共產(chǎn)黨百余年農地政策的演變經(jīng)驗與啟示 農村土地政策關乎農民權益、農村社會政治穩(wěn)定。中國共產(chǎn)黨歷來高度重視農地政策創(chuàng)新，注重利用農地政策“杠桿”撬動民族復興的車輪，探索了盤活農地資產(chǎn)、實現(xiàn)農民富裕的有效途徑。梳理中國共產(chǎn)黨百余年農地政策演變，總結農地政策演變的經(jīng)驗，有利于從黨的百...
新民主主義革命時期中國現(xiàn)代化話語建構基本經(jīng)驗 現(xiàn)代化是一個從傳統(tǒng)農業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會、信息社會轉變的過程。由于歷史背景、文化傳承、國家狀況和時代特征的差異，不同國家和民族在邁向現(xiàn)代化的起點、路徑和成果上存在顯著差異。在對歷史經(jīng)驗進行深刻反思的基礎上，毛澤東建構了中國現(xiàn)代化的話語體系。...

新時代背景下高校黨支部建設工作探討 高校黨支部建設是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，新時代，高校黨建工作尚存在諸多問題，如問題導向不夠突出，黨建工作和業(yè)務工作融合不深，黨支部建設中激勵機制不完善等。針對這一現(xiàn)狀，從突出問題導向，協(xié)同黨建業(yè)務發(fā)展，優(yōu)化黨支部建設激勵機制的角...
基于成果導向學習理論的高校黨建工作創(chuàng)新路徑探析 在新時代背景下，高校黨建工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。成果導向學習理論（簡稱OBE）是一種以學習成果為導向的學習方式，其核心是強調學習者的主體地位和學習目標的明確性。在高校黨建工作中，可以借鑒成果導向學習理論，構建適合自身特點的黨建工作模式。隨...
紅色文化與基層黨建的融合發(fā)展研究 紅色文化與基層黨建的融合發(fā)展，是當前黨建研究領域中的一個重要議題，其重要性緣于二者在加強黨的先進性和純潔性、提升黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力方面的潛在協(xié)同效應。紅色文化作為我黨革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的集中體現(xiàn)，是黨與群眾連接的紐帶。基層黨建則是黨...
高校黨建創(chuàng)新引領學校綜合管理高質量發(fā)展 高等院校黨建工作創(chuàng)新，必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，強化政治核心，引領學校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。高校黨組織建設創(chuàng)新是新時代學校黨建工作建設、發(fā)展和完善的工作目標，也是黨建工作發(fā)展的新思路。在加快推進...
新時代黨建新的偉大工程的理論創(chuàng)新與實踐探索 習近平指出：“把黨的建設作為一項偉大工程來推進，并且始終堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則和方針，是我們黨的一大創(chuàng)舉，也是立黨立國、興黨強國的一大法寶?！被赝h的百余年光輝歷程，中國共產(chǎn)黨領導中國人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價，在理論和實踐的不斷...
學生黨員發(fā)展質量保障體系構建及實踐路徑研究 學生黨員發(fā)展質量一直是中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作的重要內容之一，學生黨員發(fā)展質量的提高是推動高校黨建和高等教育改革發(fā)展的重要指標。國內有多位學者均已詳細剖析了學生黨員質量的影響因素，并提出有針對性的對策和措施，但隨著新時代高等教育的改革發(fā)展、網(wǎng)...
黨建視角下的中國式現(xiàn)代化建設 中國共產(chǎn)黨自成立以來，始終堅持馬克思主義的指導，結合中國的實際情況，探索和發(fā)展了一條具有中國特色的現(xiàn)代化道路。中國式現(xiàn)代化道路不僅包含經(jīng)濟發(fā)展，還涵蓋政治、文化、社會等多方面的全面進步。在實現(xiàn)這一目標的進程中，黨建發(fā)揮了至關重要的作用。從黨...

基于學生黨史認知的紅色文化教育實效性研究 黨史教育是學生思想政治教育的重要組成部分，在基于學生黨史認知的背景下開展紅色文化教育是回應黨史教育的應有之意和現(xiàn)實選擇。從理論上看，紅色文化教育和黨史教育具有多種邏輯耦合和理論關聯(lián)，因此，在實踐中要不斷把握黨史教育與紅色文化教育之間的內在關...
紅色家風融入當代大學生家庭教育的路徑研究 紅色家風是中國共產(chǎn)黨人在長期的革命和建設實踐中形成的家庭風尚和生活作風。紅色家風的內涵體現(xiàn)在三個方面，一是愛黨愛國、忠于理想的家國情懷；二是嚴守紀律、廉潔奉公的清廉本色；三是艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的持家傳統(tǒng)。好家風孕育好的黨員干部，好黨員率先垂...
“三個培養(yǎng)”視域下高校思政育人實踐中民族團結教育研究 習近平總書記指出：“高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。”如何回答好“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個時代命題，需要全社會共同努力，高校教育作為國家教育的重要內容，是培養(yǎng)國家人才的關鍵一環(huán)，...
用孔繁森精神重鑄青年價值觀研究 習近平總書記在黨的二十大報告中提出：“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系……”“兩路”精神、老西藏精神（孔繁森精神）等寶貴精神財富，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，激勵著一代又一代中國共產(chǎn)黨人團結奮斗、不斷向前。孔繁森精神...
黨的教育方針與大學精神的融合：理論基礎與實踐路徑 黨的教育方針是黨和國家關于教育工作的總方向、總要求和總戰(zhàn)略，是指導和規(guī)范教育工作的重要準則，旨在引領教育事業(yè)健康發(fā)展，培養(yǎng)符合社會主義現(xiàn)代化建設需要的優(yōu)秀人才。而大學精神則是高校在長期辦學過程中形成的獨特文化傳統(tǒng)和價值追求，是大學辦學理念的...

深夜北上，中國革命經(jīng)歷最黑暗時刻 一 1960年10月，毛澤東在中南海會見美國記者斯諾。斯諾問了他一個問題：“你一生中最黑暗的時刻是什么時候？” 毛澤東回答說：“那是在1935年的長征途中，在草地與張國燾之間的斗爭。當時黨內面臨著分裂，甚至有可能發(fā)生前途未卜的內戰(zhàn)?！?那是...

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