世界教育信息

2025年08期

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《世界教育信息》月刊以報道外國和我國港澳臺地區(qū)教育信息為主，內(nèi)容包括我國駐外使（領）館教育處（組）的第一手調(diào)研報告，國內(nèi)... 展開

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經(jīng)合組織教育政策影響力的外部表征、生成邏輯和應對策略 摘要：經(jīng)合組織通過國際測評、審查機制和研究服務，在全球教育治理中發(fā)揮著越來越強的政策影響力。文章在分析經(jīng)合組織教育政策影響力四個外部表征的基礎上，提出其政策影響力源自平臺邏輯和網(wǎng)絡邏輯的互構：通過推動"循證政策"實現(xiàn)數(shù)據(jù)...
世界銀行教育影響力生成機制及其啟示 摘要：世界銀行不僅是全球金融促進者，還是當今最重要的全球教育治理參與者之一。世界銀行通過有條件的貸款或贈款,強有力地對受援國的教育發(fā)展輸出自己的意志;與此同時,通過制定和傳播一套連貫的政策議程或政策話語，柔性地影響成員國的教育政策方向。我國...

俄羅斯高校人才政策的戰(zhàn)略重構與創(chuàng)新突圍 摘要：在全球人才競爭與地緣政治博弈加劇背景下，俄羅斯高校人才政策實現(xiàn)了從“危機應對"到“戰(zhàn)略引領"的轉(zhuǎn)型。20世紀90年代蘇聯(lián)解體后,俄羅斯遭遇嚴重人才流失，大量科研人才流向歐美。為此,俄羅斯將人才戰(zhàn)略列為國家核心議題,...
美國研究型大學校內(nèi)跨學科教師聯(lián)合聘任制研究 摘要：伴隨跨學科研究的深入發(fā)展,跨學科教師聯(lián)合聘任制逐漸成為高等院校優(yōu)化師資結(jié)構、激發(fā)創(chuàng)新潛能的重要制度安排，展現(xiàn)出顯著的發(fā)展前景。文章系統(tǒng)分析美國部分研究型大學跨學科教師聯(lián)合聘任的政策文本,提煉出跨學科教師聯(lián)合聘任制度的互惠互利原則、一人...

美國芯片人才培養(yǎng)政策和特征 摘要：美國2022年發(fā)布的《芯片與科學法》是應對長期以來制造業(yè)空心化危機的重大舉措，旨在確保美國在芯片等高新科技領域的全球領導地位。該法明確提出加強基礎研發(fā)和資金支持、擴大STEM人才“蓄水池”發(fā)展微電子教育、為半導體行業(yè)工人提供培訓與兒童...
英國半導體產(chǎn)業(yè)人才引育用留綜合戰(zhàn)略研究 摘要：英國高度重視半導體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并隨著外部環(huán)境的變化，不斷調(diào)整其半導體產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。在經(jīng)歷過技術驅(qū)動時期(2000—2010年）安全應對時期(2011—2022年)后，2023年以來，英國進入了戰(zhàn)略加速時期，并確立了以人才為驅(qū)動核心的產(chǎn)...
全球治理視域下從智庫到國際組織的人才流動：特征與路徑研究 摘要：20世紀60年代以來，國際組織成為全球治理的重要非國家行為體。智庫與國際組織的功能在一定程度上重合，一些知名智庫成為國際組織人才的重要來源渠道。分析從智庫流向國際組織的人才特征，有利于發(fā)掘涵養(yǎng)國際組織人才的新通道。文章從16個國際組織...