世界教育信息

2025年03期

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《世界教育信息》月刊以報道外國和我國港澳臺地區(qū)教育信息為主，內容包括我國駐外使（領）館教育處（組）的第一手調研報告，國內... 展開

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世界重要人才中心建設：高等教育的實踐探索（筆談） 摘要：加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，是黨和國家根據當前國內外發(fā)展大局，在深刻把握教育、科技、人才發(fā)展科學規(guī)律基礎上提出的重大戰(zhàn)略。本刊編輯部聯(lián)合中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會人才發(fā)展專業(yè)委員會，就其中的若干重要環(huán)節(jié)和議題，組織代表專家進行...
英國博士層次教師培養(yǎng)項目研究：厚學科、重能力、促公平 摘要：受國際測評影響和積極回應英國教師教育的發(fā)展需求，英國設立全球唯一的博士層次的教師培養(yǎng)項目——“研究者在學?！?。該項目在整體設計上堅持多元取向與彰顯循證理念，在實施層面凸顯中學主導與促進學科教學知識轉化。該項目不僅實現(xiàn)促進學科知識...

美國數(shù)字職業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展 摘要：文章通過深度剖析美國史上第一個國家層面的數(shù)字職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略——《國家網絡勞動力與教育戰(zhàn)略：釋放美國的網絡人才潛能》的出臺背景、規(guī)劃內容與實施路徑，結合我國數(shù)字職業(yè)發(fā)展實際，提出可從前瞻性制定數(shù)字職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、標準化夯實數(shù)字職業(yè)發(fā)展...
法國職業(yè)本科教育：發(fā)展現(xiàn)狀、改革舉措與啟示 摘要：職業(yè)本科教育是法國職業(yè)教育體系的重要組成部分，政府長期以來通過立法、學制改革和專業(yè)類型優(yōu)化等措施，推動職業(yè)本科教育的規(guī)范化與國際化。當前，法國職業(yè)本科在讀人數(shù)總體保持穩(wěn)定，其畢業(yè)生在勞動力市場上具有較強的競爭力，就業(yè)率持續(xù)上升。...

如何在高中階段培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新科技人才？ 摘要：文章通過對美國、德國、英國、澳大利亞、日本、芬蘭、韓國等主要發(fā)達國家開展高中STEM教育的經驗進行考察，從政府、學校和社會三個層面出發(fā)，總結出各國培養(yǎng)科技人才的若干特點，如提供系統(tǒng)性政策支持，采取更為全面的培養(yǎng)舉措，提供系統(tǒng)性校...
“特朗普1.0”時期美國STEM教育改革及其啟示 摘要：在經濟全球化的大背景下，科技人才需求持續(xù)增長，STEM 教育成為各國培育科技人才的關鍵路徑?！疤乩势?.0”時期，美國雖削減聯(lián)邦政府教育科研經費，但STEM教育經費并未減少。這一時期，美國加大對STEM教育的財政投入，構建教育生...
美國海洋素養(yǎng)教育治理體系探析 摘要：海洋教育是人類改善海洋環(huán)境、滿足自身發(fā)展需求的重要途徑。美國海洋教育在發(fā)展歷程中，與海洋保護行為緊密相連，并逐步形成具有共識性的海洋素養(yǎng)標準。海洋素養(yǎng)教育是海洋教育的關鍵概念，美國海洋素養(yǎng)教育治理體系由政府政策引導、學校有力承接...

歐洲國家非正規(guī)與非正式學習成果認證的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢 摘要：推進非正規(guī)與非正式學習成果認證對于構建終身學習體系至關重要。20余年來，歐洲國家通過積極實踐取得重要進展，其經驗做法為世界各國推進學習成果認證提供了參考。文章系統(tǒng)梳理2016—2023年32個歐洲國家在非正規(guī)與非正式學習成果認證...