世界教育信息

2025年03期

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《世界教育信息》月刊以報(bào)道外國(guó)和我國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)教育信息為主，內(nèi)容包括我國(guó)駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）的第一手調(diào)研報(bào)告，國(guó)內(nèi)... 展開(kāi)

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世界重要人才中心建設(shè)：高等教育的實(shí)踐探索（筆談） 摘要：加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，是黨和國(guó)家根據(jù)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外發(fā)展大局，在深刻把握教育、科技、人才發(fā)展科學(xué)規(guī)律基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略。本刊編輯部聯(lián)合中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人才發(fā)展專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，就其中的若干重要環(huán)節(jié)和議題，組織代表專(zhuān)家進(jìn)行...
英國(guó)博士層次教師培養(yǎng)項(xiàng)目研究：厚學(xué)科、重能力、促公平 摘要：受?chē)?guó)際測(cè)評(píng)影響和積極回應(yīng)英國(guó)教師教育的發(fā)展需求，英國(guó)設(shè)立全球唯一的博士層次的教師培養(yǎng)項(xiàng)目——“研究者在學(xué)校”。該項(xiàng)目在整體設(shè)計(jì)上堅(jiān)持多元取向與彰顯循證理念，在實(shí)施層面凸顯中學(xué)主導(dǎo)與促進(jìn)學(xué)科教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化。該項(xiàng)目不僅實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)科知識(shí)...

美國(guó)數(shù)字職業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展 摘要：文章通過(guò)深度剖析美國(guó)史上第一個(gè)國(guó)家層面的數(shù)字職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略——《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)勞動(dòng)力與教育戰(zhàn)略：釋放美國(guó)的網(wǎng)絡(luò)人才潛能》的出臺(tái)背景、規(guī)劃內(nèi)容與實(shí)施路徑，結(jié)合我國(guó)數(shù)字職業(yè)發(fā)展實(shí)際，提出可從前瞻性制定數(shù)字職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)化夯實(shí)數(shù)字職業(yè)發(fā)展...
法國(guó)職業(yè)本科教育：發(fā)展現(xiàn)狀、改革舉措與啟示 摘要：職業(yè)本科教育是法國(guó)職業(yè)教育體系的重要組成部分，政府長(zhǎng)期以來(lái)通過(guò)立法、學(xué)制改革和專(zhuān)業(yè)類(lèi)型優(yōu)化等措施，推動(dòng)職業(yè)本科教育的規(guī)范化與國(guó)際化。當(dāng)前，法國(guó)職業(yè)本科在讀人數(shù)總體保持穩(wěn)定，其畢業(yè)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)上具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，就業(yè)率持續(xù)上升。...

如何在高中階段培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新科技人才？ 摘要：文章通過(guò)對(duì)美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本、芬蘭、韓國(guó)等主要發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)展高中STEM教育的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行考察，從政府、學(xué)校和社會(huì)三個(gè)層面出發(fā)，總結(jié)出各國(guó)培養(yǎng)科技人才的若干特點(diǎn)，如提供系統(tǒng)性政策支持，采取更為全面的培養(yǎng)舉措，提供系統(tǒng)性校...
“特朗普1.0”時(shí)期美國(guó)STEM教育改革及其啟示 摘要：在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，科技人才需求持續(xù)增長(zhǎng)，STEM 教育成為各國(guó)培育科技人才的關(guān)鍵路徑?！疤乩势?.0”時(shí)期，美國(guó)雖削減聯(lián)邦政府教育科研經(jīng)費(fèi)，但STEM教育經(jīng)費(fèi)并未減少。這一時(shí)期，美國(guó)加大對(duì)STEM教育的財(cái)政投入，構(gòu)建教育生...
美國(guó)海洋素養(yǎng)教育治理體系探析 摘要：海洋教育是人類(lèi)改善海洋環(huán)境、滿足自身發(fā)展需求的重要途徑。美國(guó)海洋教育在發(fā)展歷程中，與海洋保護(hù)行為緊密相連，并逐步形成具有共識(shí)性的海洋素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。海洋素養(yǎng)教育是海洋教育的關(guān)鍵概念，美國(guó)海洋素養(yǎng)教育治理體系由政府政策引導(dǎo)、學(xué)校有力承接...

歐洲國(guó)家非正規(guī)與非正式學(xué)習(xí)成果認(rèn)證的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì) 摘要：推進(jìn)非正規(guī)與非正式學(xué)習(xí)成果認(rèn)證對(duì)于構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系至關(guān)重要。20余年來(lái)，歐洲國(guó)家通過(guò)積極實(shí)踐取得重要進(jìn)展，其經(jīng)驗(yàn)做法為世界各國(guó)推進(jìn)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證提供了參考。文章系統(tǒng)梳理2016—2023年32個(gè)歐洲國(guó)家在非正規(guī)與非正式學(xué)習(xí)成果認(rèn)證...