山東外語(yǔ)教學(xué)

2024年06期

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《山東外語(yǔ)教學(xué)》由山東省教育廳主管、山東師范大學(xué)主辦、《山東外語(yǔ)教學(xué)》編輯部編輯出版，是面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)... 展開(kāi)

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19世紀(jì)西方文學(xué)研究之當(dāng)代意義 ［摘要］蔣承勇教授長(zhǎng)期以來(lái)聚焦19世紀(jì)西方文學(xué)的研究，本次訪(fǎng)談圍繞這一話(huà)題展開(kāi)。蔣教授首先對(duì)19世紀(jì)西方文學(xué)思潮進(jìn)行反思性闡述，提出要從“人學(xué)邏輯”“審美現(xiàn)代性”“觀(guān)念聚焦與關(guān)系辨析”三種視角與路徑進(jìn)行文學(xué)思潮研究。隨后蔣教授通過(guò)對(duì)“現(xiàn)代...

“看+NP”語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)模型的認(rèn)知識(shí)解路徑研究 ［摘要］感官動(dòng)詞“看”是實(shí)現(xiàn)“看+NP”構(gòu)式意義識(shí)解過(guò)程中身心通達(dá)的認(rèn)知起點(diǎn)，它與不同語(yǔ)義角色的“NP”組構(gòu)，使得整個(gè)構(gòu)式具有高度的能產(chǎn)性和豐富的語(yǔ)義。本文基于“看”的語(yǔ)義四分，從“三域”視角探討“看+NP”語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)模型的認(rèn)知識(shí)解路徑。研...
漢英因果復(fù)句句法與語(yǔ)義界面的認(rèn)知語(yǔ)法研究 ［摘要］漢英因果復(fù)句的句法與語(yǔ)義界面是客觀(guān)或主觀(guān)因果關(guān)系復(fù)雜事件與其句法結(jié)構(gòu)之間配對(duì)的象征結(jié)構(gòu)。本文以認(rèn)知語(yǔ)法為理論框架，基于BCC和COCA語(yǔ)料庫(kù)中的真實(shí)語(yǔ)料，從客觀(guān)和主觀(guān)兩個(gè)維度，探討漢英因果復(fù)句的句法與語(yǔ)義界面及其實(shí)現(xiàn)機(jī)制與路徑。研...
中國(guó)高校校慶公告中隱喻類(lèi)型的認(rèn)知理?yè)?jù)研究 ［摘要］隱喻作為人類(lèi)重要的認(rèn)知工具和思維方式，是人類(lèi)賴(lài)以生存的一種文化精神，也是維系人與人之間情感、社會(huì)交際不可或缺的手段。校慶活動(dòng)，被認(rèn)為是學(xué)校可以?xún)?nèi)聚人心、外塑形象的大規(guī)模慶?；顒?dòng)，其所發(fā)布的校慶公告更是發(fā)揮著舉足輕重的作用，常常借助...

外語(yǔ)教師情感研究二十年：研究視角、方法和發(fā)現(xiàn) ［摘要］本研究基于國(guó)內(nèi)外2001年至2023年間265篇核心期刊文章，系統(tǒng)分析了外語(yǔ)教師情感研究的理論視角、研究方法以及研究發(fā)現(xiàn)。分析結(jié)果顯示，外語(yǔ)教師情感研究的理論視角呈多元化發(fā)展趨勢(shì)，但仍以心理動(dòng)力學(xué)和社會(huì)建構(gòu)視角為主；研究方法涉及量...
面向思辨能力培養(yǎng)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材編寫(xiě)：?jiǎn)栴}與路徑 ［摘要］思辨能力是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的重要培養(yǎng)目標(biāo)之一。本文回顧了思辨能力在教材編寫(xiě)中的困境與問(wèn)題，梳理了思辨能力的層級(jí)模型與教材編寫(xiě)的流程框架。在此基礎(chǔ)上，本文構(gòu)建了面向思辨能力培養(yǎng)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材編寫(xiě)的理論框架和原則，通過(guò)教材編寫(xiě)實(shí)例，從思辨編寫(xiě)...
美國(guó)《語(yǔ)言績(jī)效描述語(yǔ)量表》與我國(guó)學(xué)生語(yǔ)言績(jī)效量表的開(kāi)發(fā) ［摘要］本文主要研究了美國(guó)《語(yǔ)言績(jī)效描述語(yǔ)量表》及其對(duì)我國(guó)語(yǔ)言教學(xué)和測(cè)評(píng)的借鑒意義。首先，本文概述了該量表的基本信息，它可幫助教師針對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力等級(jí)設(shè)計(jì)語(yǔ)言表現(xiàn)任務(wù)，同時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)者使用更高等級(jí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略；其次，剖析了該量表和美國(guó)其他...

生命政治視域下《破碎的地球》三部曲中的科技異化研究 ［摘要］非裔美國(guó)女作家杰米辛在《破碎的地球》三部曲中先后塑造了兩個(gè)科技帝國(guó)形象，呈現(xiàn)了一個(gè)科技惡托邦的景象。本文借助?？潞桶⒏时镜纳卫碚摻庾x小說(shuō)中的科技異化主題，指出小說(shuō)揭示了未來(lái)社會(huì)受科技異化影響的后人類(lèi)等邊緣人所面臨的“單向度”...
布魯克斯詩(shī)歌中的“逃逸線(xiàn)”與性別政治書(shū)寫(xiě) ［摘要］格溫多琳·布魯克斯是美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期著名的非裔女性詩(shī)人，其作品蘊(yùn)含著對(duì)性別、種族、階級(jí)等問(wèn)題的深刻關(guān)切。布魯克斯詩(shī)歌以其溫和又激進(jìn)的政治美學(xué)呈現(xiàn)出德勒茲式的“逃逸線(xiàn)”：解域既定的社會(huì)規(guī)范、權(quán)力結(jié)構(gòu)和意識(shí)形態(tài)，生成生命并創(chuàng)...
扎迪·史密斯《西北》中的敘事策略與倫理表達(dá) ［摘要］英國(guó)當(dāng)代作家扎迪·史密斯憑借多變的藝術(shù)風(fēng)格贏得“文學(xué)變色龍”的美稱(chēng)，其主要代表作當(dāng)屬出版于2012年的小說(shuō)《西北》。史密斯運(yùn)用敘事者干預(yù)從話(huà)語(yǔ)和故事層面展示其對(duì)底層群體階級(jí)身份的倫理關(guān)注；第三人稱(chēng)敘事摒棄全知全能的權(quán)威視...

漢語(yǔ)學(xué)術(shù)文本英譯的譯寫(xiě)考量：系統(tǒng)功能視角 ［摘要］與大量存在的學(xué)術(shù)文本翻譯實(shí)務(wù)相比，針對(duì)學(xué)術(shù)文本翻譯的研究并未引起足夠重視，尤其是漢語(yǔ)學(xué)術(shù)文本英譯研究。融翻譯與改寫(xiě)為一體的譯寫(xiě)概念是與時(shí)俱進(jìn)的翻譯理念，更是促進(jìn)高質(zhì)量中華學(xué)術(shù)外譯的有效機(jī)制。借助系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的元功能思想，漢語(yǔ)學(xué)術(shù)...
中國(guó)學(xué)術(shù)翻譯研究的回顧與展望 ［摘要］文章綜觀(guān)早期學(xué)術(shù)譯家譯論、術(shù)語(yǔ)翻譯、學(xué)術(shù)漢譯原則、學(xué)術(shù)外譯實(shí)踐、學(xué)術(shù)翻譯歷史、學(xué)術(shù)翻譯概念、學(xué)術(shù)翻譯編輯與出版、學(xué)術(shù)翻譯批評(píng)等方面的研究，根據(jù)重要社會(huì)事件、文化運(yùn)動(dòng)、學(xué)術(shù)成果等將自1894年以來(lái)我國(guó)學(xué)術(shù)翻譯研究的歷史演進(jìn)分為萌芽期...

在“等”“似”“化”“創(chuàng)”之間 ［摘要］作為中國(guó)傳統(tǒng)譯論的重要組成部分，錢(qián)鍾書(shū)的“化境說(shuō)”對(duì)構(gòu)建具有中國(guó)特色的新時(shí)代翻譯理論意義重大。余承法新著《全譯求化機(jī)制論——基于錢(qián)鍾書(shū)“化境”譯論與譯藝的考察》在對(duì)前人相關(guān)研究全面細(xì)致梳理的基礎(chǔ)上，結(jié)合錢(qián)鍾書(shū)自譯和錢(qián)氏作品他譯語(yǔ)料...

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