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摘 要 語文新課標倡導增強學生語言文字的應用能力，培養(yǎng)學生文化素養(yǎng)、綜合素質(zhì)。在初中語文教學中，教師要幫助學生積累語言文字知識、掌握各種語言表達技巧，深刻認識語言文字的深層次文化內(nèi)涵。要在閱讀教學中逐步滲透語法知識，夯實學生的語言文字基礎；創(chuàng)設語言文字運用情境，結(jié)合運用實例，體會語言表達的獨特魅力；借助綜合實踐活動，強化語言文字運用能力。（剩余2718字）
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