于“應(yīng)為”處著力 在“可為”處深耕
——以《瓦爾登湖》整本書閱讀為例
摘 要 “整本書閱讀”應(yīng)該于“應(yīng)為”處著力，在“可為”處深耕。本文以《瓦爾登湖》整本書閱讀為例，以感悟兩種寫作技巧助細(xì)品，做好三次導(dǎo)讀設(shè)計(jì)助趣品，實(shí)行兩位一體對(duì)話助深品，切實(shí)收獲整本書閱讀實(shí)效。
關(guān)鍵詞 《瓦爾登湖》 整本書閱讀 細(xì)品 趣品 深品
整本書閱讀有助于豐富學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生的閱讀能力。（剩余2704字）