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新課標視角下的整本書閱讀教學(xué)實踐

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摘 要 在新課程標準下,語文教師開展整本書閱讀教學(xué)應(yīng)最大限度地轉(zhuǎn)變學(xué)生在碎片化閱讀學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的不良習(xí)慣。在整本書閱讀教學(xué)中,語文教師應(yīng)加強讀物管理、方法引導(dǎo)、過程調(diào)控,使學(xué)生在整本書閱讀的學(xué)習(xí)過程中能夠收獲到更多的知識、能力,提高學(xué)習(xí)效率。在新課標視角下開展整本書閱讀教學(xué)的策略主要有合理選用整本書閱讀資料,及時總結(jié)整本書閱讀方法,由課內(nèi)向課外正向遷移學(xué)習(xí),開展觀摩研討,促進交流提高。(剩余4231字)

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