基于STEAM理念的數(shù)學(xué)文化項(xiàng)目學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

——以“找尋中式古建冠冕中的數(shù)學(xué)”為例

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【摘要】數(shù)學(xué)文化項(xiàng)目學(xué)習(xí)指向知識(shí)的深度理解與關(guān)聯(lián)，符合學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育的訴求.立足STEAM理念，結(jié)合“找尋中式古建冠冕中的數(shù)學(xué)”，從項(xiàng)目啟動(dòng)階段、項(xiàng)目規(guī)劃階段、項(xiàng)目開(kāi)展階段、項(xiàng)目公開(kāi)評(píng)價(jià)4個(gè)關(guān)鍵教學(xué)階段出發(fā)，探討了基于STEAM理念的數(shù)學(xué)文化項(xiàng)目學(xué)習(xí)設(shè)計(jì).

【關(guān)鍵詞】STEAM；數(shù)學(xué)文化；項(xiàng)目（剩余9672字）