學(xué)科德育視角下數(shù)學(xué)建模課堂設(shè)計(jì)路徑

——以“冬奧會中的數(shù)學(xué)建?！睘槔?/h2>

• 打印
• 收藏

收藏成功

微博 QQ空間 微信

打開文本圖片集

【摘要】如何在數(shù)學(xué)課堂落實(shí)立德樹人目標(biāo)、發(fā)揮數(shù)學(xué)的育人的價(jià)值，一直是數(shù)學(xué)教師關(guān)注的問題.本文以 “冬奧會中的數(shù)學(xué)建模”為例，在選題、調(diào)研、教學(xué)、應(yīng)用與評價(jià)五個(gè)方面滲透德育，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、馬克思主義哲學(xué)教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育和其他教育，提升數(shù)學(xué)課堂育人品質(zhì).

【關(guān)鍵詞】立德樹人;德育;數(shù)學(xué)建模;教學(xué)（剩余5737字）

試讀結(jié)束

購買全文4.00元 下一篇 黨史教育融入數(shù)學(xué)思政建設(shè)社會實(shí)踐的教學(xué)觀察