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自《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(以下簡稱“新課標(biāo)”)頒布以來,如何幫助教師打破原有教學(xué)思維模式,將教學(xué)方式從傳統(tǒng)的知識本位轉(zhuǎn)變?yōu)樗仞B(yǎng)本位,成為教育領(lǐng)域當(dāng)下關(guān)注的焦點。新教材(2024年版)為解決這一難題提供了思路。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,新教材充分反映國家的教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo),采取大單元結(jié)構(gòu)進行編寫,通過創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生真實生活的情景,以問題為導(dǎo)向,培養(yǎng)學(xué)生自主式學(xué)習(xí)能力。(剩余3698字)
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立足新教材,落實新課標(biāo)
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