美育共情　水墨寫情

——“新水墨”校園寫生教學(xué)實踐研究

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摘要 在國家大力提倡弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的背景下，如何通過美育實現(xiàn)藝術(shù)傳承成為一個重要課題?；凇读x務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的教學(xué)理念，梳理兒童水墨寫生教學(xué)價值，并探索將“新水墨”融入兒童美術(shù)課堂具有深遠(yuǎn)意義。筆者嘗試采用多元化的教學(xué)方式，使學(xué)生在根植于傳統(tǒng)文化沃土的基礎(chǔ)上，充分吸收現(xiàn)代藝術(shù)的豐富營養(yǎng)，從而創(chuàng)作出既能體現(xiàn)天真與質(zhì)樸，又不乏時代氣息的水墨作品。（剩余4109字）