在時(shí)空穿梭中感受藝術(shù)之美

——以人美版美術(shù)新教材八年級(jí)上冊(cè)“故宮遇上盧浮宮”一課為例

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摘要 美術(shù)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，藝術(shù)的形式豐富多樣。引導(dǎo)學(xué)生了解中外美術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)及其多樣性，使他們能夠更深刻地理解中國(guó)美術(shù)的魅力，這樣的教學(xué)方法符合美術(shù)教育先審美再立美的全新理念。故宮和盧浮宮作為蜚聲全球的世界文化遺產(chǎn)，匯聚了眾多藝術(shù)瑰寶。本文以人美版美術(shù)新教材八年級(jí)上冊(cè)的起始課“故宮遇上盧浮宮”為例，堅(jiān)持以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，結(jié)合多種欣賞方式與教學(xué)評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生在時(shí)空穿梭中感受世界文化遺產(chǎn)的美學(xué)風(fēng)采。（剩余3765字）