聚焦歷史解釋素養(yǎng)的高中歷史核心概念教學(xué)實踐

——以《近代中國思想解放潮流》為例

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作為歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一的“歷史解釋”，是指以史料為依據(jù)，對歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評判的態(tài)度、能力與方法。所有歷史敘述在本質(zhì)上都是對歷史的解釋。[1]歷史概念是歷史解釋的重要內(nèi)容，核心概念則是指在歷史學(xué)科中處于中心地位的歷史概念。

圍繞核心概念的教學(xué)，就是引導(dǎo)學(xué)生運用歷史思維，形成知識結(jié)構(gòu)，為發(fā)展核心素養(yǎng)而進(jìn)行的深度教學(xué)。（剩余4749字）