高中化學(xué)“教、學(xué)、評(píng)”一體化教學(xué)的有效設(shè)計(jì)

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［摘 要］“教、學(xué)、評(píng)”一體化教學(xué)模式包含教學(xué)、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)，不僅明確教師的教學(xué)方向、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，還通過引導(dǎo)式評(píng)價(jià)、總結(jié)式評(píng)價(jià)等，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)水平與核心素養(yǎng)的提升。在高中化學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)基于學(xué)生的學(xué)情開展“教、學(xué)、評(píng)”一體化教學(xué)模式，把握教學(xué)目標(biāo)、完善任務(wù)設(shè)計(jì)、落實(shí)多元評(píng)價(jià)，以確保高中化學(xué)課堂教學(xué)的有序?qū)嵤?。（剩?555字）