對準中職生職業(yè)指導的現(xiàn)狀調(diào)查及策略研究
[摘要] 中考前,不少初三班主任都把重心偏向于提升班級的普高升學率,卻忽視了對準中職生的關心和指導。初三班主任要幫助準中職生開展針對性的指導,幫助他們樹立正確的職業(yè)觀念、明確未來的方向、落實自己的規(guī)劃,促進他們更好地學習和規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展。
[關鍵詞] 準中職生;職業(yè)指導;職業(yè)生涯規(guī)劃
初三經(jīng)過一、二模后,班級中會產(chǎn)生一批準備選擇就讀職業(yè)院校的學生,我們稱之為“準中職生”。(剩余2338字)
目錄
- 班主任:共情涵育之師的育人力量...
- 為成就最美的童年而執(zhí)著生長...
- 積極互動:增強共情涵育的行動力...
- 共情涵育:賦能成長的教育樣態(tài)...
- “三全育人”視域下學習型班主任...
- 提升基層中學黨員責任區(qū)實效性的...
- 走近國寶,鑄就未來...
- 破圈,升級周末藍圖...
- 釋放愛,感受愛...
- “大思政”背景下主題班會的四重...
- 基于電影情境實施主題班會課的教...
- 便利清單:賦能學生自我發(fā)展新形...
- “雙減”教育新生態(tài)背景下的班級...
- 走向個性化的初中班級管理策略...
- 父親參與家庭教育現(xiàn)狀的調(diào)查和分...
- 知情共鳴:高中班主任家校溝通的...
- 特殊需求學生家庭教育的優(yōu)化途徑...
- 對準中職生職業(yè)指導的現(xiàn)狀調(diào)查及...
- 新時代初中勞動教育的現(xiàn)實困境和...
- “大思政”背景下小學德育“雙線...
- 利用短視頻優(yōu)化中小學德育的探索...
- 焦點解決技術在改善小學高段學生...
- 情緒調(diào)節(jié):班主任的治班心理錦囊...
- 激活主體探索:高中心理健康教育...
- 高中生個別談話模式設計與實施...
- 有“備”而談,讓教育談話更具實...
- 用關愛觸碰心靈 用尊重潤澤心田...
- “動漫成癮少年”的引導與管理方...
- 愛心澆灌,溫度育人...
- 用愛澆灌,讓意外“事故”變精彩...
- 聽聽“問題”背后的故事...
- 班級文化:班集體走向卓越的關鍵...
- 養(yǎng)花賦能,涵育學生的責任素養(yǎng)...
- 責任感——優(yōu)化高中班務管理的關...