基于素質(zhì)教育視域下的中學音樂教育

素質(zhì)教育盛行下，使得音樂教育備受社會各界關注，音樂作為一門藝術和文化相融合的課程，對提升學生音樂素質(zhì)以及綜合素質(zhì)有著很強的輔助性作用。基于素質(zhì)教育背景下，中學音樂教育已經(jīng)成為開發(fā)學生智力、提高學生思想道德情操，培養(yǎng)學生審美能力的重要途徑。但就目前中學音樂教育教學實踐情況看，還存在諸多問題，為此，本文通過梳理中學音樂教育與素質(zhì)教育之間的關聯(lián)，明確闡述中學音樂教育具備的素質(zhì)教育功能，深入分析了當前中學音樂教育存在的問題，在此基礎上，提出了有效對策，以期助力中學音樂教育更好地落實素質(zhì)教育目標，提高學生綜合素質(zhì)和能力。（剩余6526字）