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在探究的過程中發(fā)展思維品質(zhì)

——“新情境下的數(shù)學探究”課例點評

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中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8284（2025）03-0061-04

引用格式：李院德，蔣寶童．在探究的過程中發(fā)展思維品質(zhì)：“新情境下的數(shù)學探究”課例點評[J].中國數(shù)學教育（高中版），2025（3）：61-64.

一、課例背景說明

為落實《國務院關(guān)于深化考試招生制（剩余4477字）

試讀結(jié)束

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