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基于數(shù)學整體性的高中數(shù)學單元復習起始課的實踐探究

——“高三單元復習：以‘距離’概念為例”教學設(shè)計

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關(guān)鍵詞：整體觀；距離概念知識體系；合作探究；數(shù)形結(jié)合；核心素養(yǎng)中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8284（2025）03-0016-07引用格式：，．基于數(shù)學整體性的高中數(shù)學單元復習起始課的實踐探究：“高三單元復習：以“距離”概念為例”教學設(shè)計[J].中國數(shù)學教育（高中版（剩余7030字）

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