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摘 要：對2020年全國新高考Ⅰ卷第22題從試題解析、題源分析、探究推廣、試題變式、教學價值等5個方面進行分析，發(fā)現(xiàn)此題的命題背景是圓錐曲線中的定點、定值問題，解決此類問題的基本思想和方法是課程標準要求掌握的通法、常法，結(jié)論可以推廣到拋物線與雙曲線. 基于此，文章呈現(xiàn)了一堂通過問題串驅(qū)動（剩余8377字）
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