職業(yè)教育國(guó)際影響力：表現(xiàn)形態(tài)、問(wèn)題表征與提升路徑

基金項(xiàng)目：2023—2024年度浙江省高校重大人文社科攻關(guān)計(jì)劃規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“職業(yè)教育服務(wù)共同富裕的內(nèi)涵要義、運(yùn)行邏輯和實(shí)現(xiàn)路徑研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2024GH084）；教育部職業(yè)教育發(fā)展中心2024年職業(yè)教育教研教改課題“職業(yè)教育中高本一體化課程體系的研究與構(gòu)建”（項(xiàng)目編號(hào)：JZIG25198）

中圖分類號(hào)：G710 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7747（2025）05-0051-09

2024年，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，要深人推動(dòng)教育對(duì)外開(kāi)放，統(tǒng)籌“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”，不斷提升我國(guó)教育的國(guó)際影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和話語(yǔ)權(quán)。（剩余13282字）