共同富裕背景下新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)：基于開放教育視角

摘 要：在實(shí)現(xiàn)共同富裕的進(jìn)程之中，最繁重、最艱巨的任務(wù)仍然在農(nóng)村。讓農(nóng)民群體實(shí)現(xiàn)收入增長、社會(huì)地位提高，培養(yǎng)其成為新型職業(yè)農(nóng)民是當(dāng)前急需關(guān)注的問題。在深挖共同富裕的內(nèi)在邏輯，探討新型職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵與培養(yǎng)價(jià)值的基礎(chǔ)上，探索了共同富裕背景下基于開放教育系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢、靈活教育優(yōu)勢和教學(xué)資源優(yōu)勢，提出了培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民的可行路徑：加強(qiáng)重視，促進(jìn)教育觀念的開放與創(chuàng)新;推動(dòng)落地，構(gòu)建可操作、易推廣的辦學(xué)模式;立足實(shí)踐，探索適宜、有效的人才培養(yǎng)模式。（剩余11204字）