高質(zhì)量發(fā)展背景下涉農(nóng)職業(yè)院校數(shù)字文創(chuàng)人才培養(yǎng)改革探索

■摘 要：本文立足數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求和現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展需求，以廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校為例，針對涉農(nóng)職業(yè)院校數(shù)字文創(chuàng)人才培養(yǎng)存在的協(xié)同育人合力不足、學(xué)生復(fù)合能力不強和師生服務(wù)經(jīng)驗欠缺等主要問題，探索在廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校實施5年的育人機制、教學(xué)體系、社會服務(wù)形式改革，建立高質(zhì)量發(fā)展背景下涉農(nóng)職業(yè)院校數(shù)字文創(chuàng)人才培養(yǎng)體系，以期提升數(shù)字文創(chuàng)人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)群內(nèi)涵建設(shè)成效和社會影響力，為鄉(xiāng)村文化振興輸送高質(zhì)量復(fù)合型技能人才。（剩余4336字）