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進階認證“新時代小魯班”：建筑工程技術(shù)人才一體化評價實踐

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■摘 要：職業(yè)學(xué)校立足于一體化人才培養(yǎng)背景下學(xué)生的核心素養(yǎng)“為什么評”“評什么”“如何評”三個核心問題，落實評價功能從甄選走向一體化立德樹人，構(gòu)建“新時代小魯班”人才培養(yǎng)機制。評價方式從單一走向項目遞進，建立“新時代小魯班進階積星”評價體系。對于一體化背景下職業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)評價體系構(gòu)建具有一定的推廣價值。（剩余3678字）

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