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新課改背景下中職語文教學中的情感教育應用探究

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摘 要：語文教學是其他科目教學的基礎，雖然語文教學的重要性為大家所認同，但教師在實際教學中卻經(jīng)常忽略對其進行探索與創(chuàng)新。中職院校的學生普遍學習能力不強，文化基礎較為薄弱，成績較差，導致其在學習方面失去信心和動力，難以提高成績。本文根據(jù)新課改的要求，以立德樹人為核心，闡述如何創(chuàng)新中職語文教學方式，打造以學生為主的新課堂，運用情感教育學生，通過情感教學方式提高學生的學習興趣。（剩余3405字）

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