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【摘 要】《中國音樂史》是我國普通高等院校音樂本科專業(yè)的理論必修課程，肩負(fù)著傳承和發(fā)展中國音樂歷史文化的重大使命，具有重要的人文價(jià)值和審美意義。然而，本課程在地方高等院校的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐開展中仍存在諸如缺少本土音樂文化、漢族與少數(shù)民族音樂教學(xué)比例偏頗、音樂史學(xué)習(xí)斷層、重理論輕實(shí)踐、考核評價(jià)單一等系列問題。（剩余5319字）
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應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下中國音樂史學(xué)課程構(gòu)建和實(shí)踐研究
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