新時代背景下中國音樂史學課程思政的實踐與研究

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【摘 要】《中國音樂史》是高校音樂專業(yè)的必修課，既能幫助學生了解我國古代輝煌燦爛的音樂文化，也因其課程的特殊性，便于在教學中融入思政元素和開展愛國主義教育。因此，本文針對在中國音樂史教學中開展思政教育的重要性、必要性以及教學實踐中的具體策略三方面展開論述與研究。

【關鍵詞】中國音樂史；思政教育；教學實踐

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）20—004—04

中國音樂史作為音樂專業(yè)學生必修的一門基礎理論課程，肩負著傳承和發(fā)展中國音樂歷史文化的重大使命，通過本課程的學習既可以幫助學生系統(tǒng)地掌握中國古代至近、現(xiàn)代各歷史時期不同的體裁、風格、流派、美學思想及音樂作品等內(nèi)容，同時也能為學生繼續(xù)學習《中國傳統(tǒng)音樂概論》《藝術概論》等其他理論課程打下重要基礎。（剩余5307字）