以思辨能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的多模態(tài)大學(xué)英語教學(xué)研究

【摘要】文章首先對(duì)思辨能力進(jìn)行概述，隨后研究在大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的重要意義，針對(duì)該項(xiàng)工作的著力點(diǎn)提出相應(yīng)的教學(xué)策略，希望可以在大學(xué)英語教學(xué)當(dāng)中有效培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，切實(shí)構(gòu)建起多模態(tài)大學(xué)英語教學(xué)體系，切實(shí)提升我國(guó)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】思辨能力；多模態(tài)；大學(xué)英語

【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007-4198（2022）07-165-03

【本文著錄格式】趙敏.以思辨能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的多模態(tài)大學(xué)英語教學(xué)研究[J].中國(guó)民族博覽，2022，04（07）：165-167.

前言

在我國(guó)社會(huì)主義的建設(shè)與發(fā)展中，教育事業(yè)占據(jù)至關(guān)重要的地位，教育的質(zhì)量決定了社會(huì)中人才的供應(yīng)水平，同時(shí)對(duì)于社會(huì)各個(gè)建設(shè)與發(fā)展環(huán)節(jié)也起到了重要的作用。（剩余4812字）