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傳承戲曲文化 推動樂課改革

——粵劇在小學(xué)的承傳意義及其實施現(xiàn)狀

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【摘要】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我國民族發(fā)展的基礎(chǔ)，近年來，國家提出將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是戲曲文化納入教育體系。本文以“粵劇進校園”為研究對象，對粵劇在小學(xué)的承傳意義，粵劇在小學(xué)課改中的發(fā)展現(xiàn)狀，粵劇在小學(xué)的課程模式及相關(guān)問題展開論述。以期探索粵劇在當(dāng)今小學(xué)中的承傳意義以及在新課改中的實施現(xiàn)狀及其經(jīng)驗，為其他戲曲藝術(shù)進校園提供借鑒經(jīng)驗。（剩余5972字）

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