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【摘要】中國民族器樂歷史悠久，其音樂蘊(yùn)含著深厚的民族精神，有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。本文以《長城隨想》為例，將二胡演奏藝術(shù)教學(xué)與課程思政相融合，深入挖掘該課程的德育功能，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，通過具體的器樂音樂分析深化課程內(nèi)涵、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀。為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。（剩余5331字）
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試論高校器樂教學(xué)與課程思政的融合
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