非民族類高校少數(shù)民族學(xué)生管理體系構(gòu)建

打開(kāi)文本圖片集

【摘要】非民族類高校少數(shù)民族學(xué)生的管理工作一直以來(lái)是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，輔導(dǎo)員作為這一項(xiàng)工作的實(shí)施主體任重道遠(yuǎn)。本文基于這類高校少數(shù)民族學(xué)生管理工作的典型案例，通過(guò)識(shí)別問(wèn)題類型與主要成因，詳細(xì)分析、闡述幫扶過(guò)程與成效，探討幫扶啟示與幫扶過(guò)程中輔導(dǎo)員的主體作用，得出輔導(dǎo)員工作中“少數(shù)民族學(xué)生管理體系”和支撐這一體系的“輔導(dǎo)員能力的動(dòng)態(tài)配置”，對(duì)高校進(jìn)行少數(shù)民族學(xué)生管理具有理論指導(dǎo)和實(shí)踐借鑒意義。（剩余5270字）