自學(xué)成長(zhǎng)的好處與困境

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2013年7月，位于廣東潮州的韓山師范學(xué)院召開(kāi)“饒學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”，我應(yīng)邀參加，提交的論文題為《“養(yǎng)”出來(lái)的學(xué)問(wèn)與“活”出來(lái)的精神——現(xiàn)代中國(guó)教育史及學(xué)術(shù)史上的陳垣、錢穆、饒宗頤》。在家鄉(xiāng)參加學(xué)術(shù)會(huì)議，且論題涉及鄉(xiāng)賢，我自然不敢怠慢。發(fā)言效果很好，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)熱烈，可整理成文卻進(jìn)展緩慢，一直沒(méi)能定稿。（剩余4173字）