“1+X”證書制度對(duì)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)變革的推動(dòng)作用分析

摘 要：“1+X”證書制度的提出，為高職院校的人才培養(yǎng)指明了新的方向，也提出了新的要求和挑戰(zhàn)。文章通過(guò)梳理高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀，找出存在的問(wèn)題，從而進(jìn)一步分析“1+X”證書制度對(duì)高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式的影響，找準(zhǔn)證書在開發(fā)和應(yīng)用過(guò)程中的難點(diǎn)并提出對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：“1+X”證書;職業(yè)教育;會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：F230-4;G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-6432（2022）05-0164-02

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2022.05.164

1 高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

隨著新技術(shù)手段的發(fā)展和應(yīng)用，辦公日趨自動(dòng)化和智能化，在這樣的背景下，財(cái)務(wù)工作也面臨著由傳統(tǒng)單一型會(huì)計(jì)向智能化會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)型，而高等教育特別是高等職業(yè)教育會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的定位和發(fā)展明顯滯后于技術(shù)的進(jìn)步，具體來(lái)說(shuō)，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。（剩余4058字）