特黄三级爱爱视频|国产1区2区强奸|舌L子伦熟妇aV|日韩美腿激情一区|6月丁香综合久久|一级毛片免费试看|在线黄色电影免费|国产主播自拍一区|99精品热爱视频|亚洲黄色先锋一区

跨學科主題學習的內涵再辨與實施路徑

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

摘要：跨學科主題學習作為素養(yǎng)導向教育的新范式，旨在整合相互關聯(lián)的學科知識，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。然而，實踐中這一模式暴露出目標定位模糊、整體思維不足及邊界意識缺乏等問題。該文梳理現(xiàn)有研究，探討跨學科主題學習的主要實踐困境，并重審其內涵，認為其包含知識整合與學科本位的辯證統(tǒng)一、主題導向與問題驅動的邏輯循環(huán)、教學相長與協(xié)作探究的動態(tài)定位、以及動態(tài)反饋與過程優(yōu)化的可持續(xù)發(fā)展四個方面。（剩余21487字）

monitor