輕叩小古文的“趣”之門

小古文，通常是指篇幅比較短小的文言文，內(nèi)容簡練而意蘊悠長。為了發(fā)揮小古文對學生的文化認知的熏陶作用，統(tǒng)編版小學語文教材一共編排了14篇小古文。由于小古文在語言表達上與現(xiàn)代文有很多差異，因此，語文教師要在如何激發(fā)學生的學習興趣上下功夫，引領學生輕叩學習小古文的樂趣之門，從小形成文化自信。

一、趣讀小古文，體會節(jié)奏之美

  古人吟詩作賦，非常講究音律平仄，結(jié)合小古文朗朗上口的特點，利用小古文音韻的平仄規(guī)律，控制字音的音調(diào)、音長和音高，嘗試用“平仄誦讀法”趣讀小古文，吟誦出綿綿的古韻，在返璞歸真的天籟中賞析小古文的節(jié)奏美。（剩余2533字）