故事教學(xué)中教師提問對(duì)幼兒敘事的作用

敘事，作為故事教學(xué)的主要手段，是一種獨(dú)特的講故事方式。在閱讀活動(dòng)中，教師在向幼兒詳細(xì)闡述故事情節(jié)后，往往會(huì)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒在深入理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試對(duì)故事進(jìn)行完整而準(zhǔn)確的復(fù)述；或者通過展示圖片，引導(dǎo)幼兒細(xì)致地觀察圖片，進(jìn)而準(zhǔn)確地描述圖片中所展示的內(nèi)容。這一過程，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的認(rèn)知過程。（剩余3712字）