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指向“元文本”的高中作文情境化教學(xué)研究

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中圖分類號:G633.34 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1003-3963(2025)05-0040-02

元文本作為原始文本或經(jīng)典文本,憑借其無可比擬的典范性、深厚的經(jīng)典底蘊、豐富的思想寶庫及深邃的哲學(xué)沉思,構(gòu)筑起了巍峨壯觀的知識殿堂。然而對于知識儲備尚且不足的高中生而言,元文本依然披著一層神秘的面紗。(剩余3406字)

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