據(jù)課標(biāo)·立學(xué)情·精點(diǎn)評

——基于高考真題的《紅樓夢》整本書閱讀課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的建構(gòu)

中圖分類號：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-3963（2025）04-0003-03

在“雙新”（新課程、新教材）背景下，整本書閱讀《紅樓夢》教學(xué)成為教學(xué)難點(diǎn)，與之相應(yīng)的課堂教學(xué)評價(jià)面臨很多困惑：由于《紅樓夢》整本書的篇幅較長、內(nèi)容復(fù)雜，很多學(xué)生對閱讀整本書缺乏興趣和動(dòng)力。學(xué)生閱讀習(xí)慣和心態(tài)影響了他們對這部經(jīng)典作品的欣賞和理解。（剩余4428字）