開(kāi)展整本書(shū)閱讀教學(xué)的幾種方法

——以《瓦爾登湖》的教學(xué)為例

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《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂）將“整本書(shū)閱讀與研討”設(shè)置為“學(xué)習(xí)任務(wù)群1”，要求語(yǔ)文教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀整本書(shū)，拓展其閱讀視野，幫助他們獲得閱讀整本書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，使之形成適合自己的讀書(shū)方法。

在大數(shù)據(jù)背景下，青少年能輕易接觸到各種零碎的信息。他們熱衷于瀏覽微博，觀看短視頻，喜歡以最快的方式獲取信息，很少會(huì)抽出時(shí)間去閱讀一本書(shū)。（剩余2330字）