創(chuàng)設(shè)語文實(shí)踐活動(dòng)情境的幾種策略

“新課標(biāo)”中指出：“真實(shí)、富有意義的語文實(shí)踐活動(dòng)情境是學(xué)生語文核心素養(yǎng)形成、發(fā)展和表現(xiàn)的載體。”因此，我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該注重創(chuàng)設(shè)語文實(shí)踐活動(dòng)情境，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。在此，筆者就來談一談在平時(shí)的教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)語文實(shí)踐活動(dòng)情境。

一、舉辦朗誦比賽

在高中語文教學(xué)中，一些教師不注意引導(dǎo)學(xué)生朗誦課文，而僅僅側(cè)重于帶領(lǐng)他們分析語句的內(nèi)涵，探究作品的藝術(shù)特色。（剩余2391字）