考量應(yīng)用鋼琴內(nèi)容的“一體化”課程模式打造思路

摘要：藝術(shù)教育應(yīng)該緊跟教育發(fā)展步伐，與時俱進。面對時代的迅速發(fā)展，我們要盡快開展應(yīng)用鋼琴一體化教學工作，不斷加強音樂教育的專業(yè)化程度，引進專業(yè)化人才，培養(yǎng)專業(yè)的音樂教師隊伍，構(gòu)建新的課程教學模式，探索新型創(chuàng)新思路。本文從應(yīng)用鋼琴“一體化”課程模式的定義及重要性入手，分析應(yīng)用鋼琴“一體化”課程模式構(gòu)建現(xiàn)狀，重點探討藝術(shù)指導能力在開展應(yīng)用鋼琴一體化教學中的價值，提出更好地開展應(yīng)用鋼琴一體化教學的途徑。（剩余6697字）