《民族室內(nèi)樂(lè)》在應(yīng)用型高校教學(xué)中的培養(yǎng)目標(biāo)可行性研究

摘要：《民族室內(nèi)樂(lè)》是藝術(shù)類(lèi)高校教學(xué)中必不可少的實(shí)踐性課程，在研究方向上與音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)相輔相成，音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)之后大多從事樂(lè)器教學(xué)或進(jìn)入歌舞劇院等藝術(shù)團(tuán)體從事演出活動(dòng)，在四年的人才培養(yǎng)方案中，學(xué)生將從業(yè)余學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)演奏者，除在獨(dú)奏專(zhuān)業(yè)性上進(jìn)行基本功訓(xùn)練、技巧性訓(xùn)練、不同風(fēng)格樂(lè)曲掌握之外，《民族室內(nèi)樂(lè)》的訓(xùn)練內(nèi)容也必不可少，如五線譜試奏練習(xí)、合奏組合下的音樂(lè)效果最大化訓(xùn)練、節(jié)奏與層次訓(xùn)練、音樂(lè)元素碰撞與影響、調(diào)試調(diào)性理念培養(yǎng)等等。（剩余5096字）