教育現象學視角下的音樂教學理念
摘要：現象學起初是一門哲學學科，隨后發(fā)展成現象學心理學、現象學社會學和現象學人類學等相關學科，但也都植根于哲學?，F象學看待事物的態(tài)度和方式給教育領域帶來了全新的思維和視角，它不僅全面反思了現代教學研究，還將研究者們的視角轉向了教育的生活世界。
關鍵詞：現象學 生活情境 音樂教學
中圖分類號：J60-05 文獻標識碼：A文章編號：1008-3359（2022）02-0144-04
關注學生生活體驗，強調教育應關注生活中人與人之間的關系，及在教育中的意義，從而使教師對現代教育理念及其價值觀下的實踐都重新思考其合理性。（剩余5189字）