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游戲化教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中應(yīng)用的可行性分析

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摘要：《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》明確提出了“堅持以美育人”“重視學(xué)生體驗”的教育理念。游戲化教學(xué)法作為一種適合小學(xué)課堂的教學(xué)方法，長期的教學(xué)實踐證明其對開發(fā)學(xué)生的潛力、能力、動機、知覺和情感有積極作用，因此文章以音樂審美心理學(xué)和音樂教育心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，分析小學(xué)音樂教學(xué)中游戲化教學(xué)法的應(yīng)用現(xiàn)狀，指出其中存在的不足，并提出相應(yīng)對策。（剩余5098字）

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