高校音樂課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)的方法與途徑探析

摘要：在新的時(shí)代背景下，國家提出綜合素質(zhì)教育的目標(biāo)，這意味著大學(xué)生不僅要掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，更需要具有較高的人文素養(yǎng)。在此背景下，高校普遍將音樂課設(shè)置為全校公共必修課，以期培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。然而，從當(dāng)前高校音樂教學(xué)所達(dá)到的效果與學(xué)生反饋來看，其中存在著不可忽視的問題，難以實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生音樂素養(yǎng)的有效培養(yǎng)。（剩余5365字）