借力AI構建“教—學—評”一體化教研新生態(tài)

為充分適應新時期教育改革發(fā)展，盤龍區(qū)盤龍小學教育集團積極探索基于AI應用的“教-學-評”一體化教研實踐，從高素質(zhì)教師隊伍建設、基于AI技術支持的智能研究平臺應用及多元化教研模式形成等方面著手，以期進一步促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，不斷縮小校區(qū)之間差距，有效提升教育教學的效率和質(zhì)量，積極促進學生全面發(fā)展。

一、AI賦能破解傳統(tǒng)教研難題

任何一所學校，擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍無疑是提高教育教學質(zhì)量的核心，特別是在“雙減”大背景下，學校更加重視教師的專業(yè)成長和能力提升。（剩余3665字）